पथिक

"विविध दिव्यांगता: चुनौतियाँ, समाधान और समावेशी समाज की दिशा में कदम" विविध दिव्यांगता क्या है? विविध दिव्यांगता (Multiple Disabilities) का तात्पर्य उन स्थितियों से है, जहाँ किसी व्यक्ति को दो या अधिक प्रकार की दिव्यांगता एक साथ होती हैं। उदाहरणस्वरूप, कोई बच्चा मानसिक मंदता के साथ-साथ शारीरिक असमर्थता से भी ग्रस्त हो सकता है। ऐसी स्थिति में न केवल देखभाल की जटिलता बढ़ जाती है, बल्कि शिक्षा, सामाजिक समावेशन और आत्मनिर्भरता के रास्ते भी कठिन हो जाते हैं। अन्य प्रकार की जटिल बीमारियाँ और स्थितियाँ 1. थैलेसेमिया:- यह एक अनुवांशिक रक्त विकार है, जिसमें शरीर पर्याप्त स्वस्थ हीमोग्लोबिन नहीं बना पाता। जिसकी वजह से रोगी को बार-बार रक्त चढ़ाने के आवश्यकता होती  है। 2. हीमोफीलिया:-  यह एक रक्तस्राव विकार है, जिसमें खून का थक्का बनने में कठिनाई होती है। हल्की चोट भी गंभीर रक्तस्राव का कारण बन सकती है। 3. सिकल सेल रोग (Sickle Cell Disease):-  यह भी एक आनुवंशिक रक्त विकार है, जिसमें लाल रक्त कोशिकाएं अर्द्धचंद्राकार हो जाती हैं और रक्त संचार में बाधा उत्पन्न करती हैं। 4. क्रोनिक न्यूर...

  दृश्य और श्रवण दिव्यांगता: एक समावेशी समाज की ओर भारत जैसे विविधतापूर्ण देश में दृश्य और श्रवण दिव्यांग व्यक्ति भी समाज का एक अभिन्न हिस्सा हैं। इनमें दृश्य (Visual) और श्रवण (Hearing) दिव्यांगता अत्यंत सामान्य और चुनौतीपूर्ण रूप में देखी जाती है। इन व्यक्तियों को समाज में समान अवसर देना हमारा नैतिक कर्तव्य के साथ एक संवैधानिक कर्तव्य भी है। दृश्य दिव्यांगता (Visual Disability) 1. दृष्टिहीनता (Blindness):-  यह वह स्थिति है जहाँ व्यक्ति बिल्कुल भी देख नहीं सकता। भारत में लाखों लोग इस श्रेणी में आते हैं। 2. कम दृष्टि (Low Vision):-  ऐसे लोग जिनकी दृष्टि आंशिक रूप से कमजोर होती है लेकिन विशेष उपकरणों या सहायता से पढ़ने-लिखने आदि में समर्थ हो सकते हैं। श्रवण दिव्यांगता (Hearing Disability) 1. बहरापन (Deafness):-  इस स्थिति में व्यक्ति पूरी तरह से सुनने में असमर्थ होता है, और सामान्य श्रवण संवाद करना कठिन होता है। 2. कम सुनाई देना (Hard of Hearing):-  इसमें व्यक्ति को सुनने में कुछ कठिनाई होती है लेकिन सहायता उपकरणों के जरिए बेहतर संवाद कर सकते हैं। 3. बधिर-बोल न स...

 Civics chapter -2 Important questions  Federalism Multiple Choice Questions (MCQs) Q1. Which of the following is a federal country? a) China b) Sri Lanka c) India d) Bangladesh Answer: c) India Q2. What is the basic feature of federalism? a) Power is centralised in one authority b) Power is divided among different levels of government c) The judiciary is controlled by the legislature d) Citizens do not participate in governance Answer: b) Power is divided among different levels of government Q3. Which level of government in India can make laws on subjects in the Concurrent List? a) Union government only b) State government only c) Both Union and State governments d) Local government only  Answer: c) Both Union and State governments Q4. Which article of the Indian Constitution mentions the distribution of power between Union and States? a) Article 356 b) Article 370 c) Article 1 d) Article 246  Answer: d) Article 246 Q5. What system of power-sharing is called ‘horizo...

 मानसिक व्यवहार संबंधी विकार: पहचान, उपचार और पुनर्वास की दिशा में सामूहिक प्रयास आज की तेज़ रफ्तार जीवनशैली, बढ़ते सामाजिक दबाव और बदलते संबंधों की जटिलता ने मानसिक स्वास्थ्य को गंभीर चुनौती दी है। मानसिक व्यवहार संबंधी विकार, जिन्हें आमतौर पर मानसिक रोग (Mental Illness) कहा जाता है, समाज के हर वर्ग को प्रभावित कर सकते हैं। इनमें प्रमुख रूप से अवसाद (Depression), स्किज़ोफ्रेनिया (Schizophrenia), बायपोलर डिसऑर्डर, चिंता विकार (Anxiety Disorders) आदि शामिल हैं। मानसिक रोग: क्या और क्यों? मानसिक रोग मस्तिष्क के उस कार्य में गड़बड़ी का परिणाम होते हैं जो हमारे सोचने, समझने, महसूस करने और व्यवहार करने की क्षमता को प्रभावित करते हैं। इसके कारण जैविक (Biological), मनोवैज्ञानिक (Psychological) और सामाजिक (Social) हो सकते हैं: जैविक कारण: मस्तिष्क की रासायनिक असंतुलन, आनुवंशिकता (Genetics) मनोवैज्ञानिक कारण: आघात (Trauma), बचपन के अनुभव सामाजिक कारण: अकेलापन, बेरोज़गारी, रिश्तों में तनाव, गरीबी आदि मानसिक रोगों को रोकने और प्रबंधन हेतु उपाय 1. मेडिकल उपचार (Medical Intervention): मनोचिकित्...

 बौद्धिक दिव्यांगता: कारण, समाधान एवं पुनर्वास में सहभागिता बौद्धिक दिव्यांगता (Intellectual Disability) एक ऐसी स्थिति है जिसमें व्यक्ति की बौद्धिक क्षमताएं सामान्य से कम होती हैं, जिससे उसके सीखने, समझने, निर्णय लेने और रोजमर्रा के कार्यों को करने की क्षमता प्रभावित होती है। यह समस्या जन्मजात भी हो सकती है और कभी-कभी जीवन में किसी रोग, चोट या संक्रमण के कारण भी हो सकती है। बौद्धिक दिव्यांगता के प्रकार: बौद्धिक मंदता (Intellectual Disability):- व्यक्ति की बौद्धिक क्षमता का स्तर IQ 70 या उससे कम होता है। इसका प्रभाव रोजमर्रा के कामों में दिखता है जैसे बोलने, पढ़ने, सामाजिक व्यवहार आदि। विशिष्ट शिक्षा सम्बन्धी अक्षमता (Specific Learning Disabilities):-  सामान्य बुद्धि होते हुए भी पढ़ने, लिखने, गिनती करने में कठिनाई होती है। डिस्लेक्सिया (Dyslexia): पढ़ने में कठिनाई डिस्कैल्कुलिया (Dyscalculia): गणितीय संकल्पनाओं को समझने में परेशानी डिस्ग्राफिया (Dysgraphia): लिखने में कठिनाई स्वायत्तता विकार (Autism Spectrum Disorder - ASD):-  यह एक न्यूरो-विकासात्मक विकार है जिसमें संचार...

 शारीरिक दिव्यांगता: चुनौतियाँ, समाधान और सामाजिक पुनर्वास शारीरिक दिव्यांगता केवल शारीरिक अंगों की सीमितता नहीं है, बल्कि यह सामाजिक स्वीकृति, अवसरों की समानता और भावनात्मक समर्थन की कमी को भी दर्शाती है। भारत जैसे देश में जहाँ सामाजिक ढांचे में विविधता है, वहाँ शारीरिक रूप से दिव्यांग लोगों को आत्मनिर्भर और सम्मानजनक जीवन जीने के लिए विशेष समर्थन की आवश्यकता होती है। शारीरिक दिव्यांगता क्या है? शारीरिक दिव्यांगता (Physical Disability) वह स्थिति है जिसमें व्यक्ति के शरीर का कोई अंग आंशिक या पूर्ण रूप से कार्य करने में असमर्थ हो जाता है। यह जन्मजात हो सकती है या किसी दुर्घटना, बीमारी या अन्य कारणों से जीवन के किसी भी चरण में हो सकती है। प्रमुख प्रकार (RPWD Act 2016 के अनुसार): बौनापन (Dwarfism):-  यह एक आनुवंशिक या हार्मोनल स्थिति है जिसमें व्यक्ति की लंबाई औसत से बहुत कम रह जाती है। इसमें हड्डियों की वृद्धि प्रभावित होती है। अस्थि बाधित (Locomotor Disability):-  हाथ, पैर या रीढ़ की हड्डी में समस्या के कारण चलने-फिरने में असमर्थता। मस्कुलर डिस्ट्रॉफी (Muscular Dystrophy):...

दिव्यांगता (Divyangta) का अर्थ और भारतीय कानून के अनुसार इसके प्रकार  दिव्यांगता (Divyangta) का अर्थ है—किसी व्यक्ति की शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक या संवेदनात्मक क्षमताओं में ऐसा दीर्घकालिक बाधा जो उसके दैनिक जीवन के कार्यों को करने में अड़चन पैदा करती हो। सरल भाषा में कहें तो यह ऐसी स्थिति होती है जिसमें व्यक्ति को शिक्षा, रोजगार, संचार, या सामाजिक भागीदारी में कठिनाई होती है। भारतीय कानून के अनुसार दिव्यांगता की परिभाषा: RPWD Act 2016 (Rights of Persons with Disabilities Act, 2016) के अनुसार, दिव्यांग व्यक्ति वह है— "जिसे शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक या संवेदी दुर्बलता है जो लंबे समय तक बनी रहती है और उसे समाज में बराबरी के आधार पर भाग लेने में बाधा पहुंचाती है।" भारतीय कानून (RPWD Act, 2016) के अनुसार दिव्यांगता के प्रकार (Types of Disability): भारत सरकार ने 21 प्रकार की दिव्यांगता को मान्यता दी है। इन्हें मुख्यतः 5 वर्गों में बांटा जा सकता है: 1. शारीरिक दिव्यांगता (Physical Disability): बौनापन (Dwarfism) अस्थि बाधित (Locomotor Disability) मस्कुलर डिस्ट्रॉफी (Muscular Dystrophy...

प्रसव के दौरान माँ और बच्चे को होने वाली परेशानियाँ प्रसव (डिलीवरी) एक स्त्री के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण, भावनात्मक और संवेदनशील समय होता है। यह केवल एक शारीरिक प्रक्रिया नहीं, बल्कि मानसिक, सामाजिक और पारिवारिक स्तर पर भी बहुत गहरी भूमिका निभाती है। प्रसव के दौरान यदि उचित देखभाल, चिकित्सकीय सहायता और स्वच्छता का ध्यान न रखा जाए, तो माँ और नवजात शिशु – दोनों को गंभीर समस्याओं का सामना करना पड़ सकता है। इस लेख की मदद से हम विस्तार से जानेंगे कि प्रसव के समय माँ और बच्चे को कौन-कौन सी परेशानियाँ हो सकती हैं और उनसे कैसे बचा जा सकता है। माँ को होने वाली प्रमुख परेशानियाँ: 1. अत्यधिक रक्तस्राव (Postpartum Hemorrhage): प्रसव के बाद अत्यधिक खून बहना माँ की जान के लिए खतरा बन सकता है, खासकर यदि समय पर रोकथाम न हो। 2. प्रसव पीड़ा में असामान्य देरी (Prolonged Labor): जब प्रसव बहुत लंबा खिंचता है तो माँ थक जाती है और संक्रमण या सर्जरी की ज़रूरत बढ़ जाती है। 3. प्री-एक्लेम्पसिया (High Blood Pressure during Pregnancy): यह स्थिति गर्भावस्था के अंतिम चरण या प्रसव के समय माँ के उच्च रक्तचाप और मूत्र...

 Economic Chapter - 3 Money and Credit MCQs 1. Which of the following is a modern form of money? a) Grains b) Gold c) Silver d) Cheque 2. Which organization issues currency notes on behalf of the central government in India? a) State Bank of India b) Reserve Bank of India c) Punjab National Bank d) Ministry of Finance 3. Which one of the following is the main source of income for banks? a) Deposits from customers b) Loans given by RBI c) Interest on loans given to borrowers d) Interest on deposits 4. Which among the following is an informal source of credit? a) Bank b) Cooperative Society c) Moneylender d) Self-Help Group 5. What is the main reason why banks demand collateral while giving loans? a) To ensure repayment b) To earn profit c) To check black money d) To reduce lending 2 or 3 Mark Questions What is barter system? Why was it replaced by money? What is Double Conincidence of want? Define Demand Deposits. Define Cheque. How does it differ from a currency note? What is colla...

CHAPTER- 2  NATIONALISM IN INDIA  IMPORTANT QUESTIONS 1. Multiple Choice Questions (MCQs) 1. Who led the peasants in the Awadh region during the Non-Cooperation Movement? a) Jawaharlal Nehru b) Sardar Patel c) Baba Ramchandra d) Subhas Chandra Bose Answer: c) Baba Ramchandra 2. The Simon Commission was sent to India in: a) 1917 b) 1927 c) 1935 d) 1942 Answer: b) 1927 3. Who was the President of the Lahore Session of Congress in 1929? a) Mahatma Gandhi b) Jawaharlal Nehru c) Motilal Nehru d) Sardar Vallabhbhai Patel Answer: b) Jawaharlal Nehru 4. Which of the following was the main demand of the Simon Commission? a) To give India Dominion Status b) To frame a new Constitution for India c) To develop heavy industries d) To increase agriculture production Answer: b) To frame a new Constitution for India 5. Who designed the Swaraj flag in 1921? a) Mahatma Gandhi b) Pingali Venkayya c) Rabindranath Tagore d) Bal Gangadhar Tilak Answer: b) Pingali Venkayya 6. The Rowlatt Act was pas...

  नेटिव भारतीय खेल:  CBSE का योगदान नेटिव भारतीय खेलों को बढ़ावा देने में आज के दौर में जहाँ बच्चे मोबाइल और वीडियो गेम्स में अधिक समय बिताने लगे हैं, वहीं ‘भारतीय खेल’ पहल ने पारंपरिक भारतीय खेलों को फिर से जीवन में उतारने की कोशिश की है। यह पहल न सिर्फ बच्चों के शारीरिक विकास के लिए जरूरी है, बल्कि हमारी सांस्कृतिक विरासत को जीवित रखने में भी मददगार है। स्कूल के नज़रिए से स्कूल शिक्षा का सिर्फ किताबों तक सीमित रहना अब पुराना विचार है। नई शिक्षा नीति (NEP 2020) ने खेलों को पढ़ाई के बराबर महत्व दिया है। नेटिव भारतीय खेल जैसे कबड्डी, खो-खो, मलखंभ, पिट्ठू, गिल्ली-डंडा आदि को स्कूल खेलों में शामिल किया जा रहा है। इससे बच्चों में टीम भावना, सहनशीलता और नेतृत्व क्षमता का विकास होता है। कई स्कूल अब हर सप्ताह ‘भारतीय खेल दिवस’ मनाते हैं जिससे बच्चों में खेलों के प्रति रुचि बढ़ रही है। छात्रों के नजरिए से छात्रों के लिए यह पहल बहुत रोमांचक है क्योंकि ये खेल खेलने में आसान होते हैं, ज्यादा संसाधन नहीं चाहिए होते और इन्हें किसी भी मैदान या खाली जगह में खेला जा सकता है। ये खेल बच्चों को ...

 अब प्यार नहीं जताता कोई अब गले नहीं लगाता कोई आ गए है उम्र के उस पड़ाव पर अब अपना नहीं बनाता कोई ये कैसी कश्मकश है मन के अंदर अब ज़िया नहीं जलाता कोई प्यार तो अब भी है दरमियाँ अब वैसे नहीं जताता कोई इस क़दर उलझ गए है जीवन के चक्रव्यूह में महफिल मे भी तन्हा रह जाता है कोई