Tuesday, February 25, 2025

CBSE CLASS 10TH - SET -1, SOCIAL SCIENCE Question paper - 2024-2025 ANSWER KEY (HARYANA)

 SET – 1 (ANSWER Key)

SOCIAL SCIENCE

2024-2025

1. D

2. A

3. A

4. D

5. C

6. B & D

7. C

8. B

9. D

10. B

11. C

12. D

13. C

14. C

15. B

16. B

17. B

18. C

19. D

20. B

 21. The First World War had the following economic impact on India:

(i) In order to meet a huge rise in defense expenditure, the government increased taxes on individual incomes and business profits.

(ii) Increased military expenditure and the demands for war supplies led to a sharp rise in prices which created great difficulties for the common people.

(iii) The war created a demand for industrial goods like jute bags, cloth, rail, etc. and caused a decline in imports from other countries into India.

(iv) Indian industries expanded during the war and Indian business groups began to demand greater opportunities for development.

(v) Business groups reaped fabulous profits from the war.

22. Vertical Division of Power- It is a system of power sharing among governments at different levels. For example, a general government for the entire country and governments at provincial or regional levels. In India, we refer to it as the Central Government, State Governments, Local body governments etc. The Constitution lays down the powers of different levels of government.

23. (1) Arid soils

(i) They range from red to brown in colour.

(ii) They are generally sandy in texture and saline in nature.

(iii) ln some areas, the soil contains high percentage of soluble salt and lack in organic matter.

(iv) Soil lacks humus and moisture.

(v) The lower horizons of the soil are occupied by Kankar.

(vi) These sols can become cultivable if irrigation facilities are made available as has been in the case of western Rajasthan.

(b) Places: These soils are found in arid areas of Rajasthan, Punjab and Haryana.

or

(2) Forest soils:

 (i) They are found in mountainous area. (ii) They are loamy and silty in valley slides and coarse grained in the upper slopes. (iii)In the snow covered areas of the Himalayas they are acidic with low humus content.

(b) Places: They are found in the hilly and mountainous areas where sufficient rain forests are available. These places are Meghalaya, Arunachal Pradesh, Uttarakhand, Himachal Pradesh and Jammu and Kashmir.


24. The Indian government had put barriers to foreign trade and foreign investment to protect domestic producers from foreign competition, especially when industries had just begun to come up in the 1950s and 1960s. At this time, competition from imports would have been a death blow to growing industries. Hence, India allowed imports of essential goods only.

In New Economic Policy in 1991, the government wished to remove these barriers because it felt that domestic producers were ready to compete with foreign industries. It felt that foreign competition would in fact improve the quality of goods produced by Indian industries. This decision was also supported by powerful international organisations.


25. The Gandhi–Irwin Pact was a political agreement signed by Mahatma Gandhi and the then Viceroy of India, Lord Irwin on 5 March 1931 before the Second Round Table Conference in London.

The following were the proposed conditions:

Stopping of the civil disobedience movement by the Indian National Congress.

Participation of Indian National Congress in the Second Round Table Conference.

Withdrawal of all laws issued by the British Government forcing checks on the exercises of the Indian National Congress.

A release of prisoners arrested during Civil Disobedience Movement.

Permit the free collection or manufacture of salt by persons near the seacoast.

Or

Role of Alluri Sitaram Raju in the Gudem hills of Andhra Pradesh 

i. Alluri Sitaram Raju claimed that he had a variety of special powers like making astrological predictions healing people and surviving bullet shots 

ii. The rebels proclaimed him as an incarnation of God. 

iii. Raju was inspired by Gandhiji’s Non-Cooperation Movement 

iv. Persuaded people to wear khadi and give up drinking.

 v. But at the same time he asserted that India could be liberated only by the use of force not non-violence. 

vi. Used guerrilla warfare for achieving swaraj. To be assessed as whole


26. Intensive industrilisation and urbanization have caused great pressure on the existing freshwater resources in the following ways :

i Water is used in industries in many ways. It is used as a coolant for machines.

ii Water is required to generate hydroelectricity to run industries as well as homes.

iii As a result of the rapid increase in population and urbanization the per capita consumption of water has also increased. Water is therefore critically short of supply.


27. Democracy is accountable and responsive to the needs and expectations of the citizens because:

 1) In a democracy people have the right to choose their representatives and the people will have control over them. 

2) Citizens have the right to participate in decision making that affects them all. This ensures that the working of the government is transparent. 

3) Everybody expect the government to be attentive to the needs and expectations of the people.

 4) It is expected that the democratic government develops mechanisms for citizens to hold the government accountable. 

5) The opposition parties can also question and criticize the government policies. They keep a check on the ruling party and make sure that it does not misuse the power.


28. 

Reserve Bank of India provides the licence to the banks

After this licence, they have the authority to regulate their bank in India

Foreign banks also have to take permission from the RBI to establish their branch in India

RBI provides approval to the different operations like policy formulation, implementation of Prudential Norms, Basel – II and III frameworks, validation of quantitative models on Credit and so forth

So, all the banks running currently in India must have permission from RBI first to modify their operational process

RBI also decides the salary packages of Whole-Time Directors and Part-Time Chairpersons of Private Sector Banks and Chief Executive Officers of Foreign Banks operating in India

RBI also handles all the issues of Indian banks. Issues related to the liquidation of banking companies, customer service policy issues, Anti-Money Laundering, Combating Financing of Terrorism and so forth

It handles all types of issues and provides appropriate guidance to resolve them

The function of the RBI as a regulator of the money market is to regulate and manage the country’s foreign exchange. 

It is in charge of the country’s currency and gold reserves. 

The foreign exchange rate reflects the demand for and supply of foreign exchange resulting from trade and capital transactions on any given day. 

RBI works as a regulator of the money market. It also regulates the Financial Markets Department (FMD). It also checks and regulates all the functions which are done under the foreign exchange market. It facilitates this foreign regulation by selling and buying foreign currency, which helps in reducing the volatility during the time of excess demand for foreign currency in the market.

29.  “Sharing of power between states and the centre governments is the basic to the structure of the Constitution of India” because without this division of power it will be impossible to coexist in a diverse country like India. 

The states are significant parts of the union and the jurisdiction of both the state and union overlap at many areas hence it is important to demarcate the boundaries which are effectively done by the Constitution in India.The Constitution clearly provided a three–fold distribution of legislative powers between the Union Government and the State Governments.

i  Union List includes subjects of national importance such as defence of the country foreign affairs banking communication and currency. The Union Government alone can make laws relating to the subjects mentioned in the Union List.

ii  State List contains subjects of State and local importance such as police trade commerce agriculture and irrigation. The State Governments alone can make laws relating to the subjects mentioned in the State List.This allows the constitution to avoid any conflict of power and clear jurisdictions.


30. The statement "not everyone welcomed the printed book" means that while the printing press brought significant changes, many people in 16th century Europe, particularly religious authorities and established scholars, feared the widespread circulation of printed materials due to concerns about potential for spreading "rebellious" and "irreligious" ideas, which could undermine their power and the authority of existing knowledge; a prime example being the anxieties of the Catholic Church regarding Martin Luther's "Ninety-Five Theses" which were widely disseminated through printing, challenging Church practices and sparking the Protestant Reformation. 

Key points to remember:

Fear of losing control over information:

With the printing press, anyone could potentially publish their thoughts, leading to a fear that "uncontrolled" ideas could spread, potentially causing unrest and questioning established authority. 

Threat to established scholars:

Some scholars worried that the easy availability of printed materials would diminish the value of their own knowledge and expertise, as anyone could now access information previously only available to a privileged few. 

Religious concerns:

The Catholic Church was particularly apprehensive about the potential for printed materials to spread heretical views, like those expressed by Martin Luther in his "Ninety-Five Theses" which criticized Church practices and led to widespread religious dissent. 

Example:

Martin Luther and the Protestant Reformation: When Martin Luther published his "Ninety-Five Theses" criticizing the Catholic Church, the printing press allowed his ideas to rapidly spread across Europe, leading to a major religious movement that challenged the Church's authority. This demonstrates how the printing press facilitated the dissemination of ideas that could be seen as disruptive by established powers.

Or

In the seventeenth century, many cities had come up in China. As tire urban culture

spread, the uses of print also increased. It was used in different fields as mentioned below:

(i) It was used by scholar officials.

(ii) Merchants used it to collect trade information.

(iii) Reading printed material became a leisure activity. So, people started reading fictional

narratives, poetry, autobiographies, anthologies of literary master pieces, and romantic plays.

(iv) Women began publishing their poetry and plays.

(v) Wives of scholar-officials published their works and courtesans wrote about their lives.

(b) The new reading culture had the following effects:

(i) It brought western printing techniques and mechanical presses into China.

(ii) Shanghai became the hub of the new print culture’ Thus, there was natural change from hand printing to mechanical printing.



31. i Land reforms: Collectivisation consolidation of holdings cooperation and abolition of zamindari.

ii Agricultural reforms: Green revolution and White revolution.

iii Land development programmes: Provision for crop insurance against drought flood cyclone etc. establishment of Grameen banks Cooperative societies and banks for providing loans

iv Issuing of Kissan Credit Card and Personal Accident Insurance Scheme etc.

v Special weather bulletins and agricultural programmes for farmers on radio and TV.

vi Government announces Minimum Support Price MSP and remunerative and procurement prices to clreck exploitation.

vii The government provides HYV seeds and fertilisers.

viii Government provides technical assistance and training for farmers.

ix Soil testing facilities cold storage and transportation facilities are provided by government for farmers.


Or

The geographical conditions required for the growth of rice are as follows:

i) It is a kharif crop which requires hot and humid climate for cultivation. Temperature (above 25°C) and high humidity with annual rainfall above 100 cm are favourable for the growth of rice.

ii) Rich alluvial soils of the floodplains and deltaic areas which are renewed every year are ideal for rice cultivation.

iii) Rice requires abundant rainfall or good water supply through irrigation and flooded fields during the earlier part of its growing season in June-July.


32. Secularism is the very idea of the Indian Constitution" is justified because the Indian Constitution explicitly promotes the concept of secularism by guaranteeing freedom of religion to all citizens, prohibiting discrimination based on religion, and not establishing any state religion, making it a core principle of the nation's governance and identity; essentially, the Constitution is built upon the foundation of treating all religions equally. 

Key points to support this statement:

Explicit inclusion in the Preamble:

The word "secular" was added to the Preamble of the Indian Constitution through the 42nd Amendment, signifying the state's commitment to secularism. 

Article 25-28:

These articles in the Constitution guarantee the right to freely profess, practice, and propagate any religion, subject to public order and morality. 

No state religion:

India does not have an official state religion, ensuring neutrality in religious matters. 

Prohibition of discrimination based on religion:

The Constitution explicitly prohibits discrimination on the basis of religion. 

OR

Give proper value to ‘women’s work’

The unpaid work women and girls do provide the foundation for the global economy. This fact needs to be highlighted more in the media, with the private sector, and in communities.

Get women into power

A proven way to overcome many systemic barriers to a woman’s success has been increased participation by women in local, regional and national legislation as empowered change agents.

Encourage women into non-traditional vocations

Supporting women in non-traditional jobs is crucial in not only making long-lasting change in their lives but also help break social taboos.

Stop the violence 

The UN has found that globally, one in three women will experience violence in her lifetime, with most violence against women perpetrated by a current or former intimate partner.

 Stop child marriage and sexual harassment

If we want girls to be able to complete education we have to end child marriage. We also have to seriously address sexual harassment of girls.

Make education gender sensitive

There has been much progress in increasing access to education, but progress has been slow in improving the gender sensitivity of the education system, including ensuring textbooks promote positive stereotypes.

33.  
Public Sector Private Sector
Definition
Public sector organisations are owned, controlled and managed by the government or other state-run bodies.

Private sector organisations are owned, controlled and managed by individuals, groups or business entities.
Ownership
The ownership of the public sector units can be by central, state or local government bodies, and this ownership is either full or partial.

The ownership of private sector units is by individuals or entities with zero interference from the government.
Motive
The main motive of public sector organisations is to engage in activities that serve the general public.

The main motive of the private sector is to earn profits from their business operations.
Source of Capital
The capital for public sector undertakings comes from tax collections, excise and other duties, bonds, treasury bills etc.
The capital for private sector entities comes either from its owners or through loans, issuing shares and debentures, etc.
Employment Benefits
Public sector units provide several employment benefits like job security, housing facilities, allowances and retirement benefits.

Private sector units offer benefits like higher salary packages, better chances of promotion and recognition, competitive environment and greater incentives in terms of bonus and other benefits.
Stability
Jobs within the public sector are very stable since the chances of getting sacked due to non-performance are very low.

Jobs within the private sector are not very secure since non-performance can lead to sacking. Companies can also fire people in case of cost cutting or scaling down of operations.
Promotions
The criteria for promotion in the public sector units is generally based on the seniority of the employee.

The criteria for promotion in the private sector units is generally based on the merit and job performance of the employee.
Areas
Some of the main areas that come under the public sector are police, military, mining, manufacturing, healthcare, education, transport, banking, etc.

Some of the main areas that come under the private sector are information technology, finance, fast moving consumer goods, construction, hospitality, pharmaceuticals, etc.

OR

1. Diversification of Agriculture:- More than 60 % our workers are employed in agriculture but our farmers are producing only limited crops. There is need to diversify agriculture. Farmers should be encouraged to adopt pisiculture, horticulture animal rearing etc. along with cultivation of crop.  The government can spend some money or banks can provide a loan, to construct wells or other irrigation facilities to irrigate the land. A dam can be constructed or canals can be dug to irrigate many farms. This could lead to a lot of employment generation within the agricultural sector itself reducing the problem of underemployment  
2. Cheap Credit:-  Most of the farmers depend on informal sources of credit. Government should encourage the commercial banks to provide loans to the farmers at cheaper rates.  

3. Provision of basic facilities:- Our rural areas lack basic facilities like roads, transportation, banking, market etc. The government should invest some money in these sectors so that Indian village can be linked to other market. This activity can provide productive employment to not just for farmers but also other such as those in services like transport or trade.  
4. Promotion of local industries:-  Promote and locate industries especially the cottage and small scale industries in semi rural areas where a large number of people may be employed.  
5. Improvement in Education & Health:-  Most of the Indian villages lack education and health facilities. A study conducted by the planning commission estimates that nearly 20 lakh job can be created in education sector alone. Similarly. We need many more doctors, nurses, health workers in rural areas.  
6. Tourism or regional craft industry, or new services like IT require proper planning and support from the government. Study by the Planning Commission say that if tourism as a sector is improved, every year we can give additional employment to more than 35 lakh people.

34. 
a. A key political demand of liberals during this period was the establishment of constitutional monarchies
b. Fear of repression from conservative government
c. Repressive policies,  Political instability,  Need for organizations and training.

35. 
a.  Magnetite with 70% iron
b. Hematite
c. Iron ore is a basic mineral because it is the primary raw material for steel production which is crucial for various industries making it the foundation of industrial development.

36. 
a. Assured employement with fixed working hours and regular pay.
b. Provident fund, gratuity, health insurance
c. It is necessary to all self employed people to register with the government to ensure compliance with tax laws and regulations and to avail themselves of potentials benefits like government schemes and subsidies.


Monday, February 24, 2025

माँ का प्यार: सबसे बड़ा खजाना

एक दिन, एक छोटा बच्चा स्कूल से घर लौटता है। उसका चेहरा उदासी और गुस्से से भरा हुआ था। घर पहुँचते ही उसने अपनी मम्मी से शिकायत भरे लहजे में कहा,

"माँ, आज मेरे दोस्त ने मुझे बताया कि उसके मम्मी-पापा उसे हर दिन नए खिलौने दिलाते हैं। उनके पास हर वो चीज़ है जो वो चाहता है। लेकिन आप लोग हमेशा बहाने बना लेते हो या फिर कहते हो कि बाद में दिलाएँगे। उनके मम्मी-पापा कितने अच्छे हैं और आप लोग तो कभी भी मेरी बात नहीं मानते। आप लोग तो बिल्कुल भी अच्छे नहीं हो!"

यह सुनकर माँ का दिल टूट गया। गुस्से और दुख के मिलेजुले भाव से माँ ने कहा,

"अगर तुझे ऐसा लगता है कि हम अच्छे नहीं हैं, तो बेटा, तुम अपने दोस्त के घर ही चले जाओ।"

बच्चा चुपचाप अपने कमरे में चला गया। कुछ समय बाद, माँ ने देखा कि बच्चा रो रहा है। वह उसके पास गई, उसका सिर सहलाया और धीरे से बोली,

"बेटा, क्या तुम जानते हो कि हम तुम्हारे लिए कितनी मेहनत करते हैं? तुम्हारे पापा दिन-रात काम करते हैं ताकि तुम्हारी ज़रूरतें पूरी कर सकें। हम तुम्हारे हर सपने को पूरा करना चाहते हैं, लेकिन कभी-कभी हमारे पास उतने पैसे नहीं होते। इसका मतलब यह नहीं कि हम तुम्हें प्यार नहीं करते। हमारे लिए सबसे बड़ा खजाना तुम्हारी खुशी और मुस्कान है।"

बच्चा माँ की बात सुनकर चुप हो गया। उसकी आँखों में आँसू थे। उसने माँ को गले लगाते हुए कहा,

"माँ, मुझे माफ कर दो। मुझे अब समझ आ गया कि आप और पापा ही सबसे अच्छे हैं। आप लोग मेरे लिए हर दिन कितनी मेहनत करते हो। मैं अब कभी ऐसी बात नहीं कहूँगा।"

माँ ने प्यार से उसे गले लगाते हुए कहा,

"बेटा, हमारा प्यार उन खिलौनों से कहीं बड़ा है जो तुम्हें कभी भी खरीद कर नहीं मिल सकता।"

______________

सीख:

यह कहानी हमें यह सिखाती है कि माता-पिता का प्यार और उनकी मेहनत सबसे बड़ा उपहार होती है। भौतिक वस्तुएं तो समय के साथ खो जाती हैं, लेकिन माता-पिता का समर्पण और त्याग हमेशा हमारे जीवन में अमूल्य रहता है।

Sunday, February 23, 2025

प्रेरणादायक कहानी: आदर्शों की तस्वीरें

 प्रेरणादायक कहानी: आदर्शों की तस्वीरें    https://youtu.be/Qky6pG2cIL8



एक दिन, एक छोटा बच्चा अपने घर की दीवार पर टंगी तस्वीरों को बड़े ध्यान से देख रहा था। उसने देखा कि उसके मम्मी-पापा हर दिन एक विशेष तस्वीर के सामने दीप जलाते हैं और हाथ जोड़कर पूजा करते हैं।

थोड़ी देर बाद, उसने जिज्ञासावश अपनी माँ से पूछा,

"माँ, आप लोग इस तरफ टंगी हुई फोटो की पूजा करते हो, लेकिन दूसरी तरफ टंगी हुई फोटो की क्यों नहीं करते?"

माँ और पापा दोनों ही उसके सवाल से हैरान रह गए। माँ ने प्यार से बेटे को पास बुलाया और बोली,

"बेटा, जिन तस्वीरों की हम पूजा करते हैं, वे हमारे भगवान हैं। हम उनसे आशीर्वाद मांगते हैं और उनका सम्मान करते हैं।"

बेटा फिर मासूमियत से बोला,

"और दूसरी तरफ की तस्वीरों का क्या मतलब है?"

इस बार पापा ने मुस्कुराते हुए जवाब दिया,

"बेटा, ये तस्वीरें उन महान लोगों की हैं जो हमारे जैसे ही इंसान थे, लेकिन अब इस दुनिया में नहीं हैं।"

बच्चा थोड़ी देर तक सोच में पड़ गया और फिर पूछा,

"अगर वे अब इस दुनिया में नहीं हैं, तो फिर हमने उनकी तस्वीरें घर में क्यों लगाई हैं?"

पापा ने उसके सिर पर हाथ फेरते हुए समझाया,

"बेटा, ये लोग हमारे देश और समाज के लिए प्रेरणास्त्रोत हैं। इन्होंने अपने जीवन में ऐसे महान कार्य किए, जिनकी वजह से हमारा देश आगे बढ़ा। ये हमारे आदर्श हैं। उनकी तस्वीरें हमंम यह याद दिलाती हैं कि हमें भी उनके बताए रास्तों पर चलना चाहिए और अच्छा इंसान बनना चाहिए।"

बच्चा अब समझ गया था। उसने गहरी साँस लेते हुए कहा,

"तो मतलब हमें भगवान से आशीर्वाद लेना चाहिए और इन महान लोगों से प्रेरणा?"

माँ-पापा दोनों ने खुशी से सिर हिलाया।

उस दिन उस बच्चे ने न केवल तस्वीरों के महत्व को समझा, बल्कि यह भी जाना कि भगवान हमें सही मार्ग दिखाते हैं, और हमारे आदर्श हमें उस मार्ग पर चलने की प्रेरणा देते हैं।

सीख:

यह कहानी सिखाती है कि बच्चों की जिज्ञासाएँ कभी-कभी हमें जीवन की बड़ी सच्चाइयों को समझाने का अवसर देती हैं। यह भी बताती है कि भगवान से आशीर्वाद और आदर्शों से प्रेरणा लेकर ही हम सही मायनों में जीवन को सफल बना सकते हैं।

https://youtu.be/Qky6pG2cIL8https://youtu.be/Qky6pG2cIL8

पाथिक (भूपेंद्र)

Saturday, February 22, 2025

बच्चों की फोन देखने की आदत को कैसे छुड़वाएं

आधुनिक युग की टेक्नोलॉजी ने जहां एक ओर हमारे जीवन को सुविधाजनक बनाया है, तो वहीं दूसरी ओर इसका नकारात्मक प्रभाव भी देखने को मिल रहा है।  इस तरह के आधुनिक यंत्रों ने हमारे बच्चों को घर के अंदर क़ैद कर के रख दिया है। इन यंत्रों ने बच्चों से उनका बचपन उनसे छीन लिया है। जिसका असर उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पर पड़ रहा है। 



इस लेख के माध्यम से हम आपको कुछ सुझाव दे रहे है, जो कि आपके बच्चों के फोन देखने कि लत छुड़वाने मे मददगार तो होंगे ही साथ ही उनके मानसिक और शारीरिक विकास करने मे भी उपयोगी सिद्ध होंगे। 



बच्चों की फोन देखने की आदत को छुड़वाने के लिए कुछ सुझाव दिए जा रहे हैं:


सीमाएं निर्धारित करें

1. फोन के उपयोग के लिए समय सीमा निर्धारित करें: बच्चों को फोन का उपयोग करने के लिए एक निश्चित समय      दें, जैसे कि शाम 6 बजे से 7 बजे तक।

2. फोन-मुक्त क्षेत्र बनाएं: घर में कुछ क्षेत्रों को फोन-मुक्त बनाएं, जैसे कि भोजन कक्ष या बेडरूम।


वैकल्पिक गतिविधियाँ प्रदान करें

1. खेल और खिलौने: बच्चों को खेल और खिलौने प्रदान करें जो उन्हें फोन से दूर रखें।

2. पढ़ाई और शिक्षा: बच्चों को पढ़ाई और शिक्षा के लिए प्रेरित करें, जैसे कि किताबें पढ़ना या ऑनलाइन कोर्स          करना, इसके अतिरिक्त माता - पिता अपने बच्चों को कहानी, कविता आदि भी सुना सकते है।

3. कला और संगीत: बच्चों को कला और संगीत के लिए प्रेरित करें, जैसे कि चित्रकला करना या संगीत बजाना।


माता-पिता की भूमिका

1. अपने बच्चों के साथ समय बिताएं: माता-पिता को अपने बच्चों के साथ समय बिताना चाहिए और उन्हें फोन से        दूर रखने में मदद करनी चाहिए।

2. फोन के उपयोग की निगरानी करें: माता-पिता को अपने बच्चों के फोन के उपयोग की निगरानी करनी चाहिए        और उन्हें फोन के उपयोग के लिए सीमाएं निर्धारित करनी चाहिए।

3. बच्चों को शिक्षित करें: माता-पिता को अपने बच्चों को फोन के उपयोग के बारे में शिक्षित करना चाहिए और            उन्हें फोन के उपयोग के नुकसानों के बारे में बताना चाहिए।


उपर दिये गए सुझावों के माध्यम से  माता-पिता अपने बच्चों की फोन देखने की आदत को छुड़वा सकते हैं और उन्हें स्वस्थ और सकारात्मक गतिविधियों की ओर प्रेरित कर सकते हैं।


Friday, February 21, 2025

छात्र सामाजिक विज्ञान का पेपर सॉल्व करते समय निम्नलिखित बातों का रखे ध्यान

सामाजिक विज्ञान में इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र जैसे कई विषय शामिल होते हैं।

और इस दौरान छात्रों के मन मे कई तरह के संदेह (doubt) आदि रहते है जिससे उन्हें  कई तरह की चुनौतियों का सामना करना पड़ता/पड़ सकता है। जैसे कि,

  •  उन्हे हर विषय में कई महत्वपूर्ण तिथियाँ, घटनाएँ, सिद्धांत और आंकड़े होते हैं जिन्हें याद रखना कठिन हो   जाता है। इस समस्या के लिए निपटने के लिए निम्नलिखित समाधान दिये है। 
  •  भूगोल में नक्शे बनाने और सही तरीके से लेबल करने में कई छात्रों को परेशानी होती है।

समाधान

हर विषय के लिए अलग-अलग नोट्स बनाएं।

टाइमलाइन चार्ट, मैप्स और माइंड मैप्स का उपयोग करें।

रोजाना थोड़े-थोड़े हिस्से का रिवीजन करें।

खाली नक्शों पर प्रैक्टिस करें।

लेबलिंग और चिन्हों का सही उपयोग करना सीखें।

समय पर नक्शा पूरा करने के लिए अभ्यास करें।


 सामाजिक विज्ञान का पेपर सॉल्व करते समय छात्रों को ध्यान में रखने योग्य महत्वपूर्ण बातें:

________________________________________

1. प्रश्न पत्र पढ़ने की रणनीति

प्रश्नों को ध्यान से पढ़ें: हर प्रश्न को अच्छी तरह समझें, खासकर निर्देश देने वाले शब्दों पर ध्यान दें जैसे – "व्याख्या करें," "तुलना करें," "विश्लेषण करें" आदि।

मार्क्स के अनुसार समय बांटे: ज्यादा अंक वाले प्रश्नों के लिए अधिक समय दें और कम अंक वाले प्रश्नों को जल्दी हल करें।

पहले आसान प्रश्न हल करें: इससे आत्मविश्वास बढ़ेगा और समय की बचत होगी।

________________________________________

2. उत्तर लिखने का सही तरीका

  • परिचय, मुख्य भाग और निष्कर्ष:
  • परिचय (Introduction): प्रश्न से संबंधित परिभाषा या पृष्ठभूमि दें।
  • मुख्य भाग (Body): मुख्य बिंदुओं को क्रमबद्ध तरीके से लिखें। पॉइंट्स में लिखना बेहतर होता है।
  • निष्कर्ष (Conclusion): उत्तर का सारांश या समाधान प्रस्तुत करें।

मुख्य शब्दों (Keywords) का उपयोग: पाठ्यक्रम से जुड़े महत्वपूर्ण शब्दों का प्रयोग करें जैसे "लोकतंत्र," "वैश्वीकरण," "सामाजिक असमानता" आदि।

उदाहरण दें: उत्तर को मजबूत बनाने के लिए वास्तविक जीवन से उदाहरण, केस स्टडी या वर्तमान घटनाओं का संदर्भ दें।

चित्र और नक्शे बनाएँ: विशेषकर भूगोल में नक्शे बनाना लाभदायक होता है। इतिहास और राजनीति विज्ञान में चार्ट या टाइमलाइन का उपयोग करें।

________________________________________

3. प्रस्तुति और लिखावट

साफ-सुथरी लिखावट: आपकी लिखावट साफ और पढ़ने में आसान होनी चाहिए।

मुख्य बिंदुओं को हाइलाइट करें: महत्वपूर्ण शब्दों या वाक्यों को रेखांकित करें।

शीर्षक और उपशीर्षक का प्रयोग करें: इससे उत्तर व्यवस्थित और समझने में आसान बनता है।

मार्जिन और उचित अंतर: पृष्ठ पर साफ-सुथरा लेआउट बनाएं।

________________________________________

4. समय प्रबंधन और पुनरीक्षण

घड़ी पर ध्यान रखें: हर प्रश्न को समय के अनुसार हल करें।

अंत में उत्तर जाँचें: पेपर पूरा करने के बाद कम से कम 5-10 मिनट उत्तरों को पढ़ने और गलतियाँ सुधारने के लिए रखें।

________________________________________

 5. मानसिक तैयारी और आत्मविश्वास

परीक्षा से पहले रिवीजन करें और जरूरी टॉपिक्स दोहराएँ।

आत्मविश्वास बनाए रखें और शांत मन से परीक्षा दें।


पथिक (भूपेंद्र)

INTERNATIONAL MOTHER LANGUAGE DAY (अन्तर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस)

 🤯 So you're multilingual? Cool! 

But what about your mother tongue ? 🤔








I'm a Hindi- English vice-versa Translator, I live in Bangalore and I speak English with everyone. 

And You know what, I don't like to speak  in English much because. 

 Because my mother tongue is Hindi. You know I Feel like their senses are heightened when I speak Hindi. Like, I swear the colors are brighter and the food tastes better when I'm speaking in Hindi! Maybe it's just me, or most others also ? 

Here's a mind-blowing fact: Let's ditch the insecurity 

As of February 2024, 52.83 crore people in India speak Hindi, which is 43.63% of the country's population. 

And around 576.2 million people worldwide speak Hindi as their first language.. 

 So feel a real connection between your mother tongue and our senses.

Before ending those who don’t speak Hindi for fear of being judged. I have one question for them ! do they really matter to you ???

 One step can have a big impact.

Let's celebrate #InternationalMotherLanguageDay by speaking our mother tongues with pride! 🌈 

What are you doing to keep your language alive?

 Share in the comments! 👇and write your mother tongue  #LanguageMatters #MotherTongueLove #India

Writer - Bhumi Rawat 

क्या आप बहुभाषी हैं? बढ़िया! 
लेकिन आपकी मातृभाषा के बारे में क्या? 

मैं एक हिंदी-अंग्रेजी अनुवादक हूँ, और मैं बैंगलोर में रहता/रहती हूँ और मैं सभी के साथ अंग्रेजी मैं बात करती/करता हूँ। 
और आप जानते हैं, मुझे अंग्रेजी में बात करना ज़्यादा पसंद नहीं है क्योंकि. 

क्योंकि मेरी मातृभाषा हिंदी है। आप जानते हैं, जब मैं हिंदी बोलता/बोलती हूँ तो ऐसा लगता है कि मानो सरलता से अपने आप को व्यक्त कर पा रहा हूँ। जब मैं हिंदी में बोलता हूँ तो रंग ज़्यादा चमकीले लगते हैं और खाना ज़्यादा स्वादिष्ट लगता है! शायद यह सिर्फ़ मैं ही हूँ, या ज़्यादातर दूसरे लोग भी अपनी मातृभाषा मे ऐसा ही महसूस करते है? 

यहाँ एक चौंकाने वाला तथ्य है: 
फरवरी 2024 तक, भारत में 52.83 करोड़ लोग हिंदी बोलते थे , जो देश की आबादी का 43.63% है। 
और दुनिया भर में लगभग 576.2 मिलियन लोग हिंदी को अपनी पहली भाषा के रूप में बोलते हैं.. 

इसलिए अपनी मातृभाषा और हमारी इंद्रियों के बीच एक वास्तविक संबंध महसूस करें।

जो लोग सिर्फ इस डर से हिंदी नहीं बोलते, कि लोग उनको कमतर आंकेंगे। उनके लिए  मेरे पास एक सवाल है! क्या वे लोग वास्तव में आपके लिए मायने रखते हैं???
आपका एक कदम बहुत बड़ा प्रभाव डाल सकता है।

आइए अपनी मातृभाषाओं को गर्व के साथ बोलकर #अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस मनाएं! 
अपनी भाषा को जीवित रखने के लिए आप क्या कर रहे हैं?
टिप्पणियों में साझा करें! 👇और अपनी/आपकी मातृभाषा #भाषा मायने रखती है #मातृभाषा प्रेम #भारत
को हिंदी में लिखें। 


अनुवादक  - भूपेंद्र रावत ( English - Hindi)

Thursday, February 20, 2025

किसी दबाव मे नहीं बल्कि छात्र अपनी रुचि के अनुसार स्ट्रीम का करें चयन

कक्षा 10 पास करने के बाद विषय चयन को लेकर छात्र और अभिभावक अक्सर तनाव में रहते हैं, क्योंकि यह उनके भविष्य के करियर पर असर डालता है।



कक्षा 11 मे विषय चयन से संबंधित तनाव को कैसे दूर करें और सही विषय कैसे चुनें?

1. छात्र की रुचि और क्षमता को समझें

सबसे पहले यह देखें कि छात्र की रुचि किस विषय में है।
जिन विषयों में छात्र को अच्छा लगता है और जिनमें वह बेहतर प्रदर्शन करता है, उन्हें प्राथमिकता दें।
जबरदस्ती किसी स्ट्रीम को न चुनें, बल्कि उस क्षेत्र को देखें जिसमें छात्र आनंद के साथ सीख सकता है।

2. किसी दबाव मे नहीं बल्कि छात्र अपनी रुचि के अनुसार स्ट्रीम का करें चयन 

(A) साइंस (Science) - मेडिकल और नॉन-मेडिकल
अगर किसी छात्र की रुचि गणित (Maths) और विज्ञान (Science) में है और वह इंजीनियरिंग, मेडिकल, रिसर्च या टेक्नोलॉजी में जाना चाहता है, तो उस छात्र के लिए साइंस स्ट्रीम सही होगी। 

PCM (Physics, Chemistry, Mathematics) – इंजीनियरिंग, आर्किटेक्चर, NDA, डिफेंस, डाटा साइंस
PCB (Physics, Chemistry, Biology) – डॉक्टर, फार्मेसी, बायोटेक, नर्सिंग
PCMB (Physics, Chemistry, Maths, Biology) – दोनों क्षेत्रों के लिए विकल्प खुले रहते हैं।

(B) कॉमर्स (Commerce) - बिजनेस और फाइनेंस
अगर छात्र का झुकाव बिजनेस, एकाउंटिंग, फाइनेंस और एनालिसिस की ओर है, तो बेहतर भविष्य के लिए कॉमर्स स्ट्रीम सही हो सकती है।

Commerce with Maths – CA, CS, CFA, MBA, बैंकिंग
Commerce without Maths – बिजनेस मैनेजमेंट, मार्केटिंग, होटल मैनेजमेंट

CA - Charted Accountant
CS - Company Secretary 
CFA - Charted Financial Analyst 

(C) आर्ट्स/ह्यूमैनिटीज (Arts/Humanities) - सोशल साइंस और क्रिएटिव फील्ड्स

अगर छात्र को इतिहास, राजनीति, मनोविज्ञान, मीडिया, डिजाइनिंग या कानून (Law) में रुचि है, तो आर्ट्स स्ट्रीम सही हो सकती है।
Political Science, History, Geography – UPSC, लॉ, टीचिंग, रिसर्च
Psychology, Sociology, Philosophy – काउंसलिंग, सोशल वर्क
Fine Arts, Journalism, Media Studies – फिल्ममेकिंग, ग्राफिक डिजाइन, डिजिटल मार्केटिंग

3. करियर की संभावनाओं को समझें
हर स्ट्रीम में ढेर सारे करियर विकल्प होते हैं। आजकल नए करियर ऑप्शंस (AI, Data Science, Ethical Hacking, Game Development, Digital Marketing) भी उभर रहे हैं, जिनमें भविष्य के लिए अच्छे अवसर हैं।

4. एक्सपर्ट की सलाह लें
करियर काउंसलर से परामर्श लें।
अपने स्कूल के शिक्षकों और गाइडेंस काउंसलर से बात करें।
11वीं-12वीं में पढ़ रहे सीनियर्स और प्रोफेशनल्स से राय लें।

5. गलत स्ट्रीम चुनने का डर न रखें

अगर एक बार कोई स्ट्रीम चुन ली और बाद में समझ आया कि यह सही नहीं है, तो भी आगे बदलने के मौके होते हैं। कई कोर्सेस में स्ट्रीम की बाध्यता नहीं होती, जैसे UPSC, MBA, Digital Marketing, Entrepreneurship आदि।

6. अभिभावक दबाव न बनाएं

माता-पिता को चाहिए कि वे बच्चों की पसंद को समझें और उन्हें उनकी रुचि के अनुसार आगे बढ़ने दें।
समाज या रिश्तेदारों की राय से ज्यादा, बच्चे की रुचि और क्षमता को प्राथमिकता दें।

7. करियर लक्ष्य तय करें
अगर आपको अभी करियर का पक्का आइडिया नहीं है, तो ऐसे विषय चुनें जो आपके लिए अधिक अवसर खोलें।


निष्कर्ष
बच्चे की रुचि, क्षमता और भविष्य की संभावनाओं को देखते हुए विषय चुनना चाहिए। अगर कोई संदेह हो, तो एक्सपर्ट से बात करें और भविष्य के करियर विकल्पों को अच्छे से समझें।

Tuesday, February 18, 2025

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 बनाम राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986: मे मुख्य अंतर

NEP का मतलब है National Education Policy (राष्ट्रीय शिक्षा नीति) है। इस शिक्षा नीति की घोषणा भारत सरकार द्वारा 29 जुलाई 2020 को की गयी थी। 1986 की  शिक्षा नीति के स्थान पर एनईपी 2020 शिक्षा नीति को लाया गया। एनईपी 2020 का मुख्य उद्देश्य देश की शिक्षा प्रणाली को दिशा और रूपरेखा प्रदान करने के साथ शिक्षा को अधिक समावेशी, लचीला और गुणवत्तापूर्ण बनाना है, ताकि छात्रों को 21वीं सदी की आवश्यकताओं के अनुसार तैयार किया जा सके। 

  • मानव संसाधन विकास मंत्रालय (एमएचआरडी) ने डॉ. के. कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता में एक कमिटी बनाई थी.
  • इस कमिटी ने मई 2019 में सार्वजनिक टिप्पणियों के लिए एनईपी का ड्राफ़्ट सौंपा था.



2020 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) की मुख्य विशेषताएं:

शिक्षा का प्रारंभिक ढांचा:

5+3+3+4 का संरचना मॉडल:

5 साल: फाउंडेशनल स्टेज (प्रारंभिक बाल शिक्षा और कक्षा 1-2)

3 साल: प्रिपरेटरी स्टेज (कक्षा 3-5)

3 साल: मिडिल स्टेज (कक्षा 6-8)

4 साल: सेकेंडरी स्टेज (कक्षा 9-12)

बहुभाषी शिक्षा:

प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा या स्थानीय भाषा में पढ़ाने पर जोर।

तीन-भाषा फॉर्मूला: क्षेत्रीय भाषा, हिंदी और अंग्रेज़ी।

कौशल विकास और व्यावसायिक शिक्षा:

कक्षा 6 से ही व्यावसायिक शिक्षा और इंटर्नशिप के अवसर।

हायर एजुकेशन में सुधार:

स्नातक पाठ्यक्रम 3 या 4 साल के होंगे, मल्टी-एंट्री और मल्टी-एग्जिट विकल्प के साथ।

एक नई नियामक संस्था: HECI (Higher Education Commission of India) स्थापित की जाएगी।

डिजिटल शिक्षा:

ऑनलाइन शिक्षा को प्रोत्साहन और डिजिटल संसाधनों का विकास।

शिक्षकों के लिए सुधार:

शिक्षक प्रशिक्षण में सुधार और उनकी गुणवत्ता को बढ़ावा देना।

अन्य महत्वपूर्ण पहल:

राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र - PARAKH की स्थापना, जो छात्रों के मूल्यांकन को सुधारने में मदद करेगा।

बोर्ड परीक्षाओं में सुधार: रटने के बजाय समझ और विश्लेषणात्मक कौशल पर जोर।


  • NEP 2020 की खासियत 


राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की खासियतें इसे भारत की शिक्षा प्रणाली में एक क्रांतिकारी बदलाव के रूप में प्रस्तुत करती हैं। इसकी मुख्य विशेषताएं इस प्रकार हैं:

1. नया संरचना मॉडल (5+3+3+4):

  • पुरानी 10+2 प्रणाली को बदलकर 5+3+3+4 मॉडल लागू किया गया है:
  • 5 साल: फाउंडेशनल स्टेज (बालवाटिका, कक्षा 1-2)
  • 3 साल: प्रिपरेटरी स्टेज (कक्षा 3-5)
  • 3 साल: मिडिल स्टेज (कक्षा 6-8)
  • 4 साल: सेकेंडरी स्टेज (कक्षा 9-12)

इस मॉडल का उद्देश्य बच्चों के सीखने के तरीके और मानसिक विकास के अनुरूप पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों को तैयार करना है।

________________________________________

2. मातृभाषा में शिक्षा पर जोर:

प्राथमिक स्तर (कक्षा 5 तक, यदि संभव हो तो कक्षा 8 तक) में मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा में पढ़ाने पर जोर।

इससे बच्चों की समझने की क्षमता और संज्ञानात्मक विकास में सुधार की उम्मीद है।

________________________________________

3. व्यावसायिक शिक्षा और कौशल विकास:

कक्षा 6 से व्यावसायिक शिक्षा और इंटर्नशिप के अवसर।

बच्चों में व्यावहारिक कौशल और रोजगार के लिए तैयार करने पर फोकस।

________________________________________

4. फ्लेक्सिबल और मल्टी-एंट्री, मल्टी-एग्जिट सिस्टम:

  • उच्च शिक्षा में छात्र किसी भी स्तर पर प्रवेश या निकास ले सकते हैं:
  • 1 साल: सर्टिफिकेट
  • 2 साल: डिप्लोमा
  • 3 साल: बैचलर डिग्री
  • 4 साल: रिसर्च के साथ बैचलर डिग्री

इससे छात्रों को अपने करियर की दिशा बदलने और अपनी रुचियों के अनुसार कोर्स चुनने की स्वतंत्रता मिलती है।

________________________________________

5. बोर्ड परीक्षाओं में सुधार:

बोर्ड परीक्षाओं का उद्देश्य अब केवल रट्टा लगाने की बजाय समझ और विश्लेषणात्मक क्षमता को परखना है।

छात्रों को तनाव से मुक्त करने के लिए, बोर्ड परीक्षाओं को आसान और मॉड्यूलर बनाने की योजना।

________________________________________

6. डिजिटल शिक्षा को बढ़ावा:

ऑनलाइन शिक्षा को प्रोत्साहन और डिजिटल संसाधनों का विकास।

ई-लर्निंग के लिए डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर को मजबूत बनाना।

________________________________________

7. शिक्षक प्रशिक्षण में सुधार:

शिक्षकों के लिए 4 वर्षीय इंटीग्रेटेड B.Ed. कोर्स अनिवार्य।

शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार और उन्हें आधुनिक शिक्षण विधियों में प्रशिक्षित करना।

________________________________________

8. उच्च शिक्षा में सुधार:

एक नई नियामक संस्था: HECI (Higher Education Commission of India) बनाई जाएगी, जो UGC और AICTE को एकीकृत करेगी।

अनुसंधान और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए राष्ट्रीय अनुसंधान फाउंडेशन (NRF) की स्थापना।

________________________________________

9. समग्र (Holistic) शिक्षा और बहुविषयी दृष्टिकोण:

छात्रों को कला, विज्ञान, खेल, व्यावसायिक विषयों का चुनाव करने की आज़ादी।

विषयों के बीच कठोर विभाजन को समाप्त किया गया है, जिससे छात्र अपनी रुचियों के अनुसार विषय चुन सकते हैं।

________________________________________

10. मूल्यांकन में सुधार (PARAKH):

राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र - PARAKH की स्थापना, जो एक व्यापक और निरंतर मूल्यांकन प्रणाली को लागू करेगा।

छात्रों के समग्र विकास को ध्यान में रखते हुए उनकी आलोचनात्मक सोच, रचनात्मकता और समस्या-          समाधान कौशल का आकलन किया जाएगा।

________________________________________

NEP 2020 की खासियतें क्यों महत्वपूर्ण हैं?

यह नीति छात्रों को 21वीं सदी के कौशल से लैस करने के लिए डिज़ाइन की गई है।

रटने वाली पढ़ाई को हटाकर समझ आधारित और व्यावहारिक ज्ञान को प्राथमिकता दी गई है।

यह भारत को वैश्विक शिक्षा मानकों के अनुरूप बनाने की दिशा में एक बड़ा कदम है।


राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 को भारत की शिक्षा प्रणाली में एक बड़ा बदलाव माना जा रहा है। यह पिछली राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 (जिसे 1992 में संशोधित किया गया था) से कई मामलों में अलग और अधिक उन्नत है।

मुख्य अंतर NEP 2020 बनाम NEP 1986:


1. संरचना में बदलाव:

पुरानी नीति (1986/1992):

  • 10+2 मॉडल:
  • 10 साल की स्कूली शिक्षा (प्राथमिक से माध्यमिक)
  • 2 साल की सीनियर सेकेंडरी (11वीं और 12वीं)

नई नीति (NEP 2020):

  • 5+3+3+4 मॉडल:
  • 5 साल: फाउंडेशनल स्टेज (बालवाटिका, कक्षा 1-2)
  • 3 साल: प्रिपरेटरी स्टेज (कक्षा 3-5)
  • 3 साल: मिडिल स्टेज (कक्षा 6-8)
  • 4 साल: सेकेंडरी स्टेज (कक्षा 9-12)

यह मॉडल बच्चों के मनोवैज्ञानिक और संज्ञानात्मक विकास को ध्यान में रखते हुए तैयार किया गया है।

________________________________________

2. भाषा नीति:

पुरानी नीति:

त्रिभाषा फार्मूला था, लेकिन इसे सख्ती से लागू नहीं किया गया।

अंग्रेज़ी पर अधिक जोर था, विशेषकर माध्यमिक और उच्च शिक्षा में।

नई नीति:

मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा में प्राथमिक शिक्षा देने पर जोर।

त्रिभाषा फॉर्मूला को लचीलेपन के साथ लागू किया गया है (मातृभाषा, हिंदी, अंग्रेज़ी)।

विदेशी भाषाओं को भी माध्यमिक स्तर पर वैकल्पिक विषय के रूप में पेश करने का प्रावधान।

________________________________________

3. बोर्ड परीक्षाओं में सुधार:

पुरानी नीति:

रटने और याद करने पर आधारित मूल्यांकन प्रणाली।

परीक्षा-उन्मुख और तनावपूर्ण वातावरण।

नई नीति:

बोर्ड परीक्षाओं को समझ, विश्लेषणात्मक क्षमता और सोचने की योग्यता पर केंद्रित किया गया है।

मॉड्यूलर परीक्षा प्रणाली: छात्र सेमेस्टर के आधार पर भी परीक्षा दे सकते हैं।

परीक्षा का उद्देश्य केवल अंक प्राप्त करना नहीं, बल्कि सीखने की गुणवत्ता को मापना है।

________________________________________

4. विषयों का चयन और लचीलापन:

पुरानी नीति:

विज्ञान, वाणिज्य और कला जैसे कड़े स्ट्रीम विभाजन।

छात्रों को एक निश्चित स्ट्रीम का चुनाव करना होता था।

नई नीति:

स्ट्रीम का लचीलापन: छात्र विज्ञान, कला, वाणिज्य और व्यावसायिक विषयों को एक साथ चुन सकते हैं।

बहुविषयी दृष्टिकोण को अपनाया गया है, जिससे छात्र अपनी रुचि के अनुसार विषयों को संयोजित कर सकते हैं।

________________________________________

5. व्यावसायिक शिक्षा और कौशल विकास:

पुरानी नीति:

व्यावसायिक शिक्षा को मुख्यधारा से अलग माना जाता था।

व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए बहुत कम अवसर।

नई नीति:

कक्षा 6 से ही व्यावसायिक शिक्षा और इंटर्नशिप के अवसर।

कौशल विकास पर जोर, जिससे छात्र रोजगार के लिए तैयार हो सकें।

कोडिंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, और आधुनिक तकनीक से संबंधित विषय शामिल किए गए हैं।

________________________________________

6. उच्च शिक्षा में सुधार:

पुरानी नीति:

कठोर तीन वर्षीय स्नातक पाठ्यक्रम।

UGC और AICTE जैसी अलग-अलग नियामक संस्थाएं।

नई नीति:

  • मल्टी-एंट्री और मल्टी-एग्जिट सिस्टम:
  • 1 साल: सर्टिफिकेट
  • 2 साल: डिप्लोमा
  • 3 साल: बैचलर डिग्री
  • 4 साल: रिसर्च के साथ बैचलर डिग्री

एकल नियामक निकाय: HECI (Higher Education Commission of India), जो UGC और AICTE को मिलाकर बनाया जाएगा।

राष्ट्रीय अनुसंधान फाउंडेशन (NRF) की स्थापना, अनुसंधान और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए।

________________________________________

7. डिजिटल शिक्षा और तकनीकी उपयोग:

पुरानी नीति:

तकनीक का सीमित उपयोग, ई-लर्निंग पर ज्यादा जोर नहीं।

नई नीति:

ऑनलाइन और डिजिटल शिक्षा को बढ़ावा।

डिजिटल सामग्री विकसित करने और इसे दूरस्थ क्षेत्रों तक पहुंचाने पर जोर।

AI, मशीन लर्निंग जैसे आधुनिक तकनीकों को पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है।

________________________________________

8. शिक्षक प्रशिक्षण और गुणवत्ता:

पुरानी नीति:

शिक्षक प्रशिक्षण और उनकी गुणवत्ता में सुधार के लिए कम प्रावधान।

नई नीति:

शिक्षकों के लिए 4 वर्षीय इंटीग्रेटेड B.Ed. कोर्स अनिवार्य।

निरंतर प्रोफेशनल डेवलपमेंट (CPD) पर जोर।

शिक्षकों के लिए आधुनिक शिक्षण विधियों का प्रशिक्षण।

________________________________________

9. मूल्यांकन प्रणाली में बदलाव:

पुरानी नीति:

परीक्षा-उन्मुख और अंक आधारित मूल्यांकन।

नई नीति:

राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र - PARAKH की स्थापना।

समग्र मूल्यांकन प्रणाली: जिसमें सोचने की क्षमता, विश्लेषण, रचनात्मकता और समस्या-समाधान कौशल को महत्व दिया गया है।

होलिस्टिक रिपोर्ट कार्ड, जिसमें शैक्षणिक प्रदर्शन के साथ-साथ सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में भी मूल्यांकन होगा।

________________________________________

निष्कर्ष:

NEP 2020 में शिक्षा को अधिक लचीला, समावेशी और समग्र बनाने का प्रयास किया गया है।

मूल्य आधारित, अनुभवात्मक और कौशल केंद्रित शिक्षा पर जोर दिया गया है।

वैश्विक मानकों के अनुसार शिक्षा प्रणाली को ढालने की कोशिश की गई है।




Monday, February 17, 2025

जेमिनी 2.0 AI मॉडल के साथ गूगल बना और स्मार्ट

हाल ही मे गूगल ने अपना अब तक का सबसे सक्षम AI मॉडल लॉन्च किया है। गूगल के अनुसार इस नए AI मॉडल को एजेंटिक युग के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह एक आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) और मशीन लर्निंग (ML) पर आधारित सिस्टम है, जो गूगल के चैटबॉट या डिजिटल सहायक के रूप में कार्य करता है। यह GPT-3 या GPT-4 जैसे मॉडल्स से प्रभावित है, लेकिन इसमें गूगल की विशेषताओं और डेटा संसाधन का उपयोग होता है।

जेमिनी 2.0 में एआई (आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस) की कई खासियतें हैं जो इसे डीप सीक और AI से एक उन्नत और शक्तिशाली तकनीकी प्रणाली बनाती हैं। 




1. बेहतर प्राकृतिक भाषा समझ:
  • गूगल ने जेमिनी 2.0 को और ज्यादा बेहतर और प्रभावशाली बनाने के लिए, इसमे नैचुरल लैंग्वेज प्रोसेसिंग (NLP) का इस्तेमाल किया है, जो इसे अधिक प्रभावी तरीके से मानव भाषा को समझने और उसके अनुसार प्रतिक्रिया देने में सक्षम बनाता है। इसका मतलब है कि यह जटिल सवालों और संवादों को भी अच्छे से समझ सकता है।
2. संवादात्मक क्षमता:

  • जेमिनी 2.0 में कंटेक्स्ट-अवेयर (context-aware) संवाद क्षमताएँ हैं, जिसका मतलब है कि यह किसी बातचीत के पिछले संदर्भ को ध्यान में रखते हुए अगले सवाल का उत्तर देता है। इससे यह अधिक स्वाभाविक और निरंतर संवाद करता है।
3. इंटेलिजेंट सुझाव और अनुकूलन:
  • यह व्यक्तिगत उपयोगकर्ताओं की पसंद और प्राथमिकताओं के आधार पर स्मार्ट सुझाव और अनुकूलित प्रतिक्रिया देने की क्षमता रखता है। जैसे कि एक वर्चुअल सहायक के रूप में काम करते हुए, यह उपयोगकर्ता की आदतों और सवालों के हिसाब से अपने उत्तरों को समायोजित करता है।
4. मल्टी-टास्किंग और रचनात्मकता:
  • जेमिनी 2.0 विभिन्न प्रकार के क्रिएटिव टास्क जैसे कि लेखन, डिजाइन, और विचारों को उत्पन्न करने में सक्षम है। यह केवल सवालों का जवाब नहीं देता, बल्कि नए विचारों और रचनात्मक सामग्री को भी उत्पन्न करता है।
5. बेहतर डेटा प्रोसेसिंग और रिस्पॉन्स टाइम:
  • जेमिनी 2.0 उच्च गति से डेटा प्रोसेसिंग करने की क्षमता रखता है, जिससे यह बहुत तेज़ी से जानकारी प्राप्त और प्रोसेस करता है। इसका मतलब है कि यह कम समय में अधिक सटीक जवाब देता है।
6. इंटेग्रेटेड फीचर्स:
  • जेमिनी 2.0 को गूगल के अन्य प्रोडक्ट्स और सेवाओं के साथ इंटेग्रेट किया गया है, जैसे गूगल सर्च, गूगल असिस्टेंट, और गूगल क्लाउड, जिससे यह अधिक प्रभावी और बहुपरतीय हो जाता है।
7. बेहतर सुरक्षा और गोपनीयता:
  • इस सिस्टम में डेटा सुरक्षा और गोपनीयता पर विशेष ध्यान दिया गया है, जिससे उपयोगकर्ताओं की जानकारी सुरक्षित रहती है। इसके अलावा, यह उपयोगकर्ताओं को उनकी जानकारी पर अधिक नियंत्रण प्रदान करता है।
अगर हम गूगल के नए टूल जेमिनी 2.0 की बात करें तो यह एआई की वह तकनीक है, जो अन्य AI टूल की तुलना मे अधिक सटीक, तेज़, और स्मार्ट है। यह सामान्य प्रश्नों से लेकर अधिक जटिल कार्यों तक को आसानी से कर सकता है, और उन सभी लोगों को बेहतर अनुभव प्रदान करता है, जो कि अपनी पर्सनल और प्रोफ़ेसनल जिंदगी मे इसका उपयोग कर रहे/करते  है।

Saturday, February 15, 2025

प्रयास करते जाओ, आगे बढ़ते जाओ जीवन के इस पथ पर निखरते जाओ

 हार तब नहीं होती, जब हार जाते हैं, बल्कि हार तब होती है, जब हार मान जाते हैं।

हर एक शख्स को अपने जीवन मे कई तरह की चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। इस दौरान कई लोग संघर्ष की सीढ़ी पर चलकर सफलता की राह से कांटो को हटाते है और कुछ उनसे डरकर अपनी राह मे विराम लगा देते है। लेकिन असली हार तब होती है, जब हम जीवन की चुनौतियों और कठिनाइयों के सामने हार मान लेते हैं। सफलता की राह इतनी भी आसान नहीं होती, जितनी की सबको लगती है।  लेकिन उस रास्ते पर चलने वाला हर व्यक्ति अगर कभी गिरता है तो वह सिर्फ एक अस्थायी असफलता होती है, जो आगे चलकर उसे एक मजबूत और बेहतर इंसान बना देती है।

जीवन की असली चुनौती

हमारे सामने कभी न कभी ऐसी स्थिति आती है, जहां हमें लगता है कि बार बार प्रयास करने के बावजूद भी हम असफल हो रहे है या हम असफल हो गए हैं। जिससे हम निराश होकर थक जाते, और हमारे मन मे नकारात्मक विचार पनपने लगते है।  इसके कारण सब कुछ छोड़ देने का मन करता है। लेकिन सच यही है कि असफलता एक प्रक्रिया है, और जब तक हम कोशिश करते रहते हैं, हम हार नहीं सकते। असली हार तब होती है, जब हम अपने सपनों और लक्ष्यों के रास्ते में आने वाली मुश्किलों को देखकर उनसे पीछे हट जाते हैं।

असफलता: एक सबक

असफल होने के डर से प्रयास ना करना कायरता की सबसे बड़ी निशानी है। प्रयासरत रहते हुए असफल होना अक्सर दर्शाता है कि अभी हम जीवित है और हमारे अंदर जज्बा है कुछ नया करने और सीखने का, जितना हम प्रयास करते है, उतना ही कुछ नया सीखते हैं। असफलता को अगर सही तरीके से देखा जाए, तो यह एक सबक है जो हमें और बेहतर बनाने का काम करता है। यह हमें हमारी कमजोरी और ताकत का एहसास कराता है। हमारा हर एक प्रयास हमे मंज़िल के करीब ले जाता है। अगर हम लगातार प्रयास करते रहें, तो वह दिन दूर नहीं होता जब हमें हमारी मेहनत का फल मिलेगा।

हार मानने से पहले कोशिश करें

अगर आप किसी लक्ष्य की ओर बढ़ रहे हैं और राह में मुश्किलें आती भी हैं तो, तो यह कदापि नहीं सोचें कि लक्ष्य को पाना कठिन है। आपकी हर एक कोशिश राह से कांटो को हटा कर मुश्किलों को सरल बनाती है। इस दौरान यह अवश्य सोचे कि अगर आप बीच मे ही हार मान लेते हैं तो आपका वह सपना अधूरा रह जाएगा, जिसके लिए आपने रात-दिन कड़ी मेहनत की। हार मानने से पहले एक बार पुनः कोशिश करें, और हर एक प्रयास से सीख ले इस तरह से आपका आत्मविश्वास तो बढ़ता ही है, बल्कि आपको सफलता का मार्ग भी दिखाई देता है। जब हम निरंतर अभ्यास और प्रयास करते रहते हैं, तो असफलता हमारे जीवन मे सीख का एक नया अध्याय जोड़ती है, जो हमें समय के साथ और बेहतर बनाती है।

सकारात्मक सोच और आत्मविश्वास

परिस्थिति कैसी भी हो हमें अपने ऊपर नकारात्मक विचारों को हावी नहीं होने देना चाहिए। आपकी सकारात्मक सोच ही आपके अंदर आत्मविश्वास बनाए रखती हैं, जिससे हम किसी भी मुश्किल का सामना आसानी से कर सकते हैं। जीवन के संघर्षों को जीतने के लिए सबसे जरूरी चीज है हमारी मानसिकता। अगर हम परिस्थितियों को अवसर के रूप मे देखते है और खुद पर विश्वास रखते हैं तो  हम अपनी विफलता से भी सीख ले सकते है, और असफलता को अंततः सफलता में बदल सकते है।

निष्कर्ष

कभी न कभी जीवन में सब कुछ सही नहीं होता, लेकिन जब तक हम हार नहीं मानते, तब तक जीत की उम्मीद रहती है। याद रखें, हार तब नहीं होती, जब हार जाते हैं, बल्कि हार तब होती है, जब हार मान जाते हैं। जब आप अपनी पूरी कोशिश करें और फिर भी न सफल हों, तो इसे एक सबक के रूप में लें और फिर से शुरुआत करें। इस तरह से आप न केवल अपनी मंजिल तक पहुंचेंगे, बल्कि आप एक सशक्त और आत्मविश्वासी इंसान के रूप में उभरेंगे।




हार के डर से, जो राह अपनी बदल लेते है

कांटो को  जीवन मे अपने  भर लेते है

मंज़िल को करके दूर खुद से

असफलता को वो चुन लेते है।   

आपके प्रयास ही, आपको सफलता दिलाते है

जो प्रयास नहीं करते, वो असफल हो जाते है

लगा देते है विराम, जो अपने प्रयासों मे

असफलताओं को वो गले लगाते है


प्रयास असफल होने के पश्चात यह बात अपने दिमाग मे जरूर रखें कि असली हार तब होती है जब आप अपने उस परिणाम को अंतिम परिणाम मान लेते है, और पुन: प्रयास नहीं करते। इसलिए जब तक सफलता प्राप्त नहीं होती तब तक कभी हार मत मानिए!


भूपेंद्र रावत 

Friday, February 14, 2025

हार तब नहीं होती, जब हार जाते है

हार तब नहीं होती, 

जब हार जाते है 

बल्कि हार तब होती है, 

जब हार मान जाते है। 

निराश हो कर 

हार मान जाना 

सफलता के रास्ते 

बंद कर देता है

सपने और लक्ष्यों को 

मंझधार मे छोड़ देता है

हार मानने से पहले 

पुनः प्रयास करो

आशावादी बनो और 

अभ्यास करो    




भूपेंद्र रावत 

 


Thursday, February 13, 2025

हार मान जाओगे तो जीतोगे कैसे?

हार मान जाओगे तो 
जीतोगे कैसे?
किताब अपनी किस्मत की 
लिखोगे कैसे?
प्रयास करने पर ही तो 
द्वार सफलता का खुलता है 
किस्मत वालों का नहीं 
मेहनत करने वालों का
भाग्य बदलता है
प्रयास अगर 
विफल हो भी जाये तो, 
संयम रखना होता है 
राह के कांटो को कुचल
आगे चलना होता है 
हार अंतिम 
परिणाम नहीं 
स्वीकार करों
उठो और अंतिम 
सांस तक प्रयास करों 

भूपेंद्र रावत 

 

Wednesday, February 12, 2025

खुशी और गम के साथ मैंने जिया है, जीवन को

खुशी और गम के साथ 
मैंने जिया है, जीवन को

गम के दिनों से 
मैं हुआ रूबरू
हँसते हुए,
जीवन की चुनौतियों से 
मैंने नहीं मानी हार 
बल्कि मैंने ज़िंदगी के 
हर पल का उठाया 
भरपूर लुत्फ 
जीने की, कि कोशिश 


जीवन की राह पर 
मैंने देखें कई मोड
नकाब ओढ़े हुए 
और बदलते हुए 
चेहरे के साथ  
लेकिन नहीं मानी
मैंने हार 

आशाओं से भरे 
जीवन मे 
मैंने सीखा 
ज़िंदगी को जीना
क्योंकि मुझे पता था 
अभी बहुत कुछ 
है शेष, जीवन में  

Tuesday, February 11, 2025

पुरुष जो मंडराते रहे भौरों की तरह हर एक स्त्री पर

पुरुष जो मंडराते रहे 

भौरों की तरह 

हर एक स्त्री पर, 

उनकी नज़रे चिपकी रहती है 

स्त्री की हर अदा पर 



वे स्त्री के पास मंडराते है 

जैसे भौरें  फूलों के आसपास,

उनकी बातें मीठी और मधुर होती है 

लेकिन उनके इरादे क्या होते है?

क्या उनके इरादे होते है, प्रेम के? 

क्या वे स्त्री का सम्मान करते है?

या बस अपने स्वार्थ के लिए

या  फिर शारीरिक संतुष्टि के लिए 

करते है उनका उपयोग ?


स्त्री को सावधान रहना चाहिए 

ऐसे पुरुषों से 

जो मंडराते रहते है

उनके इर्द-गिर्द 

उनकी नज़रों मे 

छुपा होता है 

एक खतरा जो 

पहुंचा सकता है

नुकसान स्त्री को। 


 

भूपेंद्र रावत 

Sunday, February 9, 2025

मैंने देखा है विशाल पर्वतों को सूक्ष्म होते हुए।




मैंने सुना है, बुजुर्गों से 

पहाड़ नहीं होते बूढ़े 

वो कल भी अटल थे 

आज भी अटल है 

और भविष्य मे भी ऐसे ही रहेंगे 

लेकिन मैंने महसूस की है 

उजड़ते हुए पहाड़ की पीड़ा 

कभी नहीं देखा मैंने 

खोखले होते पहाड़ को चीखते

और चिल्लाते हुए 

बल्कि मैंने देखा है उन्हें   

भूस्खलन के रूप मे 

नीचे खिसकते हुए

समतल बनते हुए 

मैंने देखा है 

विशाल पर्वतों को 

सूक्ष्म होते हुए।  

 



भूपेंद्र रावत 


 

दुनिया के शोर से दूर

दुनिया के शोर से दूर 
एकांत जरूरी है। 
मन की शांति के लिए 
स्वयं को समझने के लिए 
कमियों को दूर करने के लिए 
क्योंकि,
एक दिन की तपस्या से 
नहीं बना कोई बुद्ध, और विवेकानंद 
बल्कि भौतिक जीवन को 
त्याग कर, जिन्होने भी 
अपनाया एकांत 
उन्हें प्राप्त हुआ दिव्य ज्ञान  




भूपेंद्र रावत 

Saturday, February 8, 2025

दुनिया की शुरुआत हुई थी, शून्य से

दुनिया की 
शुरुआत हुई थी, 
शून्य से 
धीरे-धीरे बदलाव के साथ 
विकसित होती गयी, दुनिया और 
विकास की हर एक सीढ़ी पर 
दस्तक दी, विनाश ने 


धीरे-धीरे लुप्त होते गए 
वन्य-जीव 
और उनकी 
अस्थियों को रखा गया 
संग्रहालय मे 
वृक्ष काटने की श्रंखला मे 
लुप्त होते गए जंगल
अस्तित्व मे आई   
"मानव सभ्यता" और 
मानव बस्तियां,
समय के साथ होते बदलाव मे
जो नहीं कर सकें समायोजन  
धीरे-धीरे वो होते गए लुप्त   
शेष रह गयी 
जो मानव प्रजातियां
उसे नाम दिया गया 
"होमो सेपयंस" और 
उनके वंशज 
हर एक बदलाव और 
मानव प्रजातियों 
के दस्तावेजों को 
पुन: रखा गया 
संग्रहालयों मे  
लेकिन फिर से शून्य होती 
दुनिया के दस्तावेजों 
के लिए कौन 
बनाएगा "संग्रहालय" 

Friday, February 7, 2025

सीबीएसई बोर्ड 2025 की आन्सर शीट भरते समय छात्र निम्न निर्देशों का करें पालन

सीबीएसई बोर्ड 2025 की परीक्षा देने जा रहे छात्रों के मन मे संशय है कि, कहीं बोर्ड की आन्सर शीट भरते समय उनसे कोई गलती ना हो जाये। वह बोर्ड कि आन्सर शीट सावधानी पूर्वक कैसे भरें ।  




1. छात्र शीट भरने के लिए जेल पेन का प्रयोग ना करें। जेल पेन के स्थान पर काले या नीले बॉल प्वाइंट पेन का प्रयोग करें।

2. छात्र  अपना नाम, रोल नंबर, सेंटर नंबर,सब्जेक्ट कोड, स्कूल नंबर,इत्यादि उचित रूप से भरे। तथा उसके नीचे दिये गए बुलबुलों को पूरी तरह से काला कर दें। 

3. आपकी शीट पर जहाँ यह निर्देश दिया गया है कि, आपको बुलबुलों को पूरी तरह से भरना है, वहाँ टिक मार्क या क्रॉस मार्क न लगाएँ। अगर कोई छात्र बुलबुलों को अच्छे तरह से नहीं भरता है या फिर आधा भरा छोड़ कर आ जाता है तो इस  भरे हुए या ज़्यादा भरे हुए बुलबुलों को सॉफ़्टवेयर अच्छे से पढ़ नहीं पाएगा।

4. जब तक ऐसा न कहा जाए, अपने उत्तरों को चिह्नित करने के लिए कभी भी पेंसिल का उपयोग न करें, ऐसी स्थिति में केवल HB या 2B पेंसिल का ही उपयोग करें।

5.  आन्सर शीट को भरते समय छात्र, त्रुटियों को सुधारने के लिए  कोई भी ऐसी तकनीक का प्रयोग ना करे जिससे की उनकी शीट खराब हो जाए। परीक्षा केंद्र मे व्हाइटनर का उपयोग न करें क्योंकि इससे स्कैनिंग और मूल्यांकन प्रक्रिया बाधित/समस्या  हो सकती है।

6. ओएमआर शीट पर केवल उस स्थान पर ही लिखने की अनुमति है जहां पर निर्देश दिये गए है। इसके अतिरिक्त अन्य किसी स्थान पर लिखने से स्कैनिंग के दौरान समस्या उत्पन्न कर सकता है।

7.    ओएमआर शीट पर कुछ ऐसे क्षेत्र हैं जहां पर छात्रों  को कुछ भी लिखने से मना किया जाता है। चिह्नित क्षेत्रों पर कोई भी रफ वर्क न करें।

8. अगर किसी छात्र को आन्सर शीट भरते समय किसी भी तरह का संदेह होता है तो वह भरने से पूर्व वहाँ उपस्थित  निरीक्षक (invigilator) से पूछ ले। 

9. ओएमआर शीट को मोड़ें नहीं।  उत्तर पुस्तिका पर कोई भी निशान न लगाएं

10. सुनिश्चित करें कि निरीक्षक ने आपकी ओएमआर उत्तर पुस्तिका पर हस्ताक्षर कर दिए हैं।

11. निरीक्षक के सामने उचित आयताकार बक्सों में अपने हस्ताक्षर और अंगूठे का निशान लगाएं।

12. यदि अभ्यर्थी ने अपना रोल नंबर, पेपर कोड, प्रश्न पुस्तिका सीरीज, उत्तर पुस्तिका आदि नहीं भरी है तो उसका मूल्यांकन नहीं किया जाएगा।

13. छात्र अपने एड्मिट कार्ड मे दिये हुए निर्देशों को सावधानी पूर्वक पढ़ ले। तथा प्रश्न पत्र मे दिये गए सेट नंबर, विषय कोड आदि को अपनी आन्सर शीट मे सावधानी पूर्वक भरें। 



भूपेंद्र रावत 

Thursday, February 6, 2025

स्त्री जिन्होने निस्वार्थ

स्त्री जिन्होने निस्वार्थ

प्रेम किया पुरुष से

समर्पित कर दिया

स्वयं के जीवन को

उनकी दास्तां को

रखा गया अमर

उनमे से कुछ बनी मीरा,

तो कुछ यशोधरा,

तथा कुछ को जाना गया

राधा के नाम से

परंतु जिन स्त्रियों  ने

बाहरी मोह मे

त्याग दिया स्त्री के

स्त्रीत्त्व और ममत्व को

अपने प्रेम से

ज्यादा तवज्जो दी

भौतिक सुख,

अपने स्वार्थ को

उनके लिए निजात हुआ

एक नया शब्द

उनके व्यक्तित्व को

परिभाषित करने के लिए

जरूरत पड़ी

उपसर्ग “बे” की

जिसे जोड़ा गया

“वफा” से पूर्व

और इस तरह बनी

“बेवफ़ा”


Wednesday, February 5, 2025

मात-पिता, बच्चों के व्यवहार मे सकारात्मक परिवर्तन कैसे लाएं

उम्र बढ़ने के साथ-साथ बच्चों के व्यवहार मे कई तरह के परिवर्तन होते है/और होना स्वाभाविक भी है। इनमे से कुछ परिवर्तन सकारात्मक तो कुछ नकारात्मक होते है। अक्सर यह देखा जाता है कि माता-पिता के द्वारा इन परिवर्तनों को इग्नोर कर दिया जाता है/या फिर सिरियस नहीं लिया जाता है। उन्हें लगता है कि अभी बच्चा छोटा है, और समय के साथ आदतों या व्यवहार ठीक हो जाएगा। लेकिन कई बार होता इसके उल्टा है। अगर सही समय मे हस्तक्षेप नहीं किया जाये तो एक दिन का व्यवहार उसकी आदत बन जाता है और भविष्य मे एक समस्या बन जाता/सकता है। 




एक बढ़ती हुई उम्र के बच्चे को अक्सर नहीं पता होता कि उसके अंदर/शरीर मे हो रहे परिवर्तन के साथ किस तरह सामंजसय बैठाना है और ऐसा होने के पीछे क्या कारण है। इस उम्र मे उसे नहीं मालूम होता है कि उसके लिए क्या सही है और क्या गलत। ऐसी स्थिति मे बच्चे कई बार गलत तरह की एक्टिविटी करने लग जाते है, या फिर उनसे जुड़ जाते है, और धीरे धीरे उनका शरीर उन सभी एक्टिविटी को आदि बन जाता है। और जब तक माता-पिता को बच्चों कि उन सभी एक्टिविटी के बारे मे  पता चलता है, तब तक बहुत देर हो चुकी होती है। क्योंकि बच्चे का शरीर और उसके अंदर के हार्मोन, जो कि अब पूर्ण रूप से उन सभी क्रियाओं (एक्टिविटी) के शिकार/आदि हो चुके है। ऐसी स्थिति मे बच्चा चाहकर भी उनसे अपना पीछा नहीं छूटा पाता है। 

माता-पिता जिन्होने समय रहते उचित कदम नहीं लिया और अपने बच्चों की छोटी छोटी गलतियों को इग्नोर कर दिया या फिर उन्हें सिरियस नहीं लिया। समय गुजर जाने के पश्चात, उनके पास  समाधान के नाम पर होता है, बच्चों को डांटना, ताने मारना, शारीरिक दंड देना या फिर अपनी किस्मत को कोसना। 

अक्सर बच्चों को जन्म दे देने तक ही माता-पिता की ज़िम्मेदारी पूरी नहीं जाती है। जन्म देने के पश्चात बच्चों के अंदर अच्छी आदतों का निर्माण करना समय समय पर उनका उचित मार्गदर्शन/परामर्श करना भी माता-पिता की जिम्म्दारियों मे सर्वप्रथम शामिल है।  बच्चों के अंदर अच्छी आदतों का निर्माण करना या उसके व्यवहार मे परिवर्तन करना किसी एक की ज़िम्मेदारी नहीं है और ना ही अपनी ज़िम्मेदारी से विमुख होकर किसी एक पर थोपना भी उचित नहीं है। बल्कि दोनों की समान भागीदारी से ही बच्चों बच्चों के व्यवहार मे सकारात्मक परिवर्तन लाया जा सकता है। अब ऐसे मे माता-पिता क्या करें कि जिससे उनके बच्चे के व्यवहार मे सकारात्मक परिवर्तन के साथ वह  रिसपोनसीबल बन जाए। 

माता-पिता अपने बच्चों कि बातों को इग्नोर ना करें:- बच्चों के प्रति रिसपोनसीबल बने और यह समझे कि वह आप दोनों कि ज़िम्मेदारी है। उनकी हर बात के लिए जवाबदेही आपकी ही बनती है। उनके जितने भी संदेह है वो आपके साथ शेयर नहीं करेगा तो किसके साथ करेगा। आपका इस तरह का व्यवहार बच्चों मे आत्मविश्वास तो बढ़ाता ही है, साथ मे उनको रिसपोनसीबल भी बनाता है। अगर आपको लगता है किसी कारणवश आप अपने बच्चे कि बाते नहीं सुन पाये तो आप बाद मे जाकर अपने बच्चे उसके संदेह पूछ सकते है। 

समस्या का सही समय मे हस्तक्षेप करें :- माता-पिता कई बार बच्चों के असमान्य व्यवहार को अनदेखा कर देते है या फिर उसे सिरियस नहीं लेते। माता-पिता का इस तरह का लापरवाह रवैया समस्या बन सकता/जाता है। ऐसे मे माता-पिता दोनों को ही रिस्पोन्सिबिलिटी बनती है कि अपने बच्चों कि परेशानी/समस्या को ट्रैक करें और समय रहते उचित हस्तक्षेप और समाधान करें। 
 
बच्चों के मार्गदर्शक/परामर्शदाता बने:- माता-पिता ही अपने बच्चों के सबसे अच्छे मार्गदर्शक और परामर्शदाता बन सकते है। बच्चों की समस्या को सुनकर उनका उचित मार्गदर्शन करें। अपने बच्चों को अकेला महसूस ना होने दे।  उन्हे बिलकुल भी ऐसा प्रतीत ना होने दे कि कोई भी उनकी बाते नहीं सुनता। 

अपने बच्चों के प्रति अच्छे श्रोता बने:-  जब आप अपने बच्चों कि बाते ध्यान से सुनेंगे तो वह भी आपकी बातें ध्यान से सुनेगा। अगर आपने उनके प्रति इग्नोरेंस रवैया अपनाएंगे तो उनका रवैया भी आपके प्रति ऐसा ही बन जाएगा। क्योंकि बच्चों का व्यवहार आपके व्यवहार का प्रतिबिंब होता है। 

बच्चों के दोस्त बने:- बच्चों के साथ उसके हम उम्र की तरह पेश आए ना कि किसी "हिटलर" कि तरह अगर आप एक डोमिनटर कि तरह पेश आएंगे तो वह आपसे डरेगा और अपने मन कि बात आपको नहीं बताएगा।  

बच्चों की गलती मे उन्हे प्यार से समझाए ना कि डांट और मार से:- अगर आप बच्चों से उपेक्षा करते हो कि बच्चा कोई गलती ना करें तो आप बिलकुल गलत है, गलतिया करना सीखने कि एक प्रक्रिया है। अगर हम कुछ नया करेंगे नहीं तो सीखेंगे कैसे। 
अगर बच्चों ने कोई गलती जाने या अंजाने मे करी भी है तो, इसका मतलब यह बिलकुल नहीं कि हम बिना कारण जाने उन्हे डांटना या मारना शुरू कर दे। सबसे पहले बच्चों से कारण पूछ कर उसे बताया जाए कि इसके परिणाम उसके लिए घातक भी हो सकते है। 

भूपेंद्र रावत  

Tuesday, February 4, 2025

मैंने इंसानी लिबास मे शैतान देखें है

मैंने इंसानी लिबास मे शैतान देखें है

इंसान नहीं मैंने तो हैवान देखें है


डगमगाता रहा ईमान इंसानों का

इंसानी वेश भूषा मे बेमान देखें है


लूट रहा है इंसान ही बस्ती इंसानों की

इन्सानों से ही मैंने इंसान पशेमान देखें है


ढूंढ रहा था कूँचों मे भगवान को

दैर-ओ-हरम के नाम पर मैंने श्मशान देखें है


कौन करेगा पछतावा अपने कर्मों का

इबादत पर ही होते मैंने इंतेकाम देखें है


इल्म है उस्तादों को, इबादत का

उन काजी के हाथों मे मैंने जंगी समान देखें है


लिबास ओढ़े खुतबा दे रहे थे खुदा पर, “भूपेंद्र” जो

जुबां से मैंने उनकी, निकलते खूनी फरमान देखें है


Sunday, February 2, 2025

मान दे माँ, सम्मान दे माँ

मान दे माँ, सम्मान दे माँ 
सृष्टि को वरदान दे माँ
दर पर तेरे बैठे, हम सब
हे, वाणिश्वरी, 
जीवन को हमारे 
तान दे माँ
हे, आदिशक्ति, ज्ञान की देवी
ज्ञान का भंडार दे माँ
तिमीर फैला है चारों ओर
हे, बुद्धिदात्री
ज्ञान की ज्योति का उपहार दे माँ
मूर्ख को विद्वान बना दे 
हे, वरदायनी
समस्त जग को ऐसा वरदान दे माँ 
शिवानुजा, मुरारी वल्लभा, तुम कहलाती
चारों ओर तुम हो समाती
प्रज्वालित तुम ज्ञान का दीपक कर जाती
जग को तुम ही चलाती.


भूपेंद्र रावत 




Saturday, February 1, 2025

एग्जाम फोबिया से निपटने और अच्छे मार्क्स लाने का मूल मंत्र

एग्जाम शब्द से अच्छे से परिचित होने के बावजूद भी नजाने इस शब्द मे ऐसा कौन सा काला जादू है, जिसका नाम सुनकर बच्चों के मन मे डर पैदा हो जाता है। रात को सोते समय भी एग्जाम के सपने रातों की नींद हराम कर देते है।  जबकि हम सब जानते है कि स्कूल मे दाखिल होने के पश्चात, परीक्षा हमारे जीवन का एक अहम हिस्सा बन जाती है।  इसके बावजूद भी परीक्षा शब्द सुनकर हमारे मन मे  चिंता और भय का माहौल पैदा होने लगता है। और कई तरह के प्रश्न हमारे मन मे आने लगते है। जैसे कि परीक्षा मे हम कैसे पास हो पाएंगे,अगर अच्छे मार्क्स नहीं आए तो क्या होगा इत्यादि। इसी चिंता मे वह अपना क्वालिटी समय गवा देते है। परीक्षा के दौरान इस तरह कि मनोदशा छात्रों के परिणाम को भी प्रभावित करती है। 

एग्जाम फोबिया कि वजह से छात्र अधिकतर वक़्त तनाव मे होते है जिसके कारण एग्जाम के दौरान या परीक्षा वाले दिन अंजाने मे कई तरह कि गलतियां कर बैठते है। जिससे कि वह परीक्षा मे अच्छा रिज़ल्ट/मार्क्स प्राप्त नहीं कर पाते।

इस लेख के माध्यम से हम बताएँगे कि परीक्षा के दिनों मे छात्रों को किस तरह अपने आप को तैयार करना चाहिए जिससे कि उनका डर उनके ऊपर हावी ना हो सकें और वह अच्छे मार्क्स प्राप्त कर सकें।   



अपने आप को रखें सकारत्मक :- अपने मन से नकारात्मक विचारों से दूर रखें तथा अपने डर को अपने ऊपर हावी ना होने दे। अपने मन से परीक्षा मे कम नंबर या फ़ेल होने का डर निकाल ले। छात्रों को यह समझना चाहिए कि किसी भी विषय मे आपकी समझ और नॉलेज ज्यादा महत्वपूर्ण है। कम या ज्यादा मार्क्स आपके भविष्य को प्रभावित नहीं कर सकते। 

टाइम टेबल करें निर्धारित : - एक सफल परिणाम पाने के लिए सबसे जरूरी होता है अपने समय को निर्धारित करना। इसके लिए जरूरी है, दिनचर्या का टाइम टेबल तैयार करना। आपको यह समझना जरूरी है कि बिना अनुशासन के आप कुछ भी हासिल नहीं कर सकते। टाइम टेबल केवल आपके पढ़ने का ही नहीं होना चाहिए। बल्कि हर एक उस एक्टिविटी को टाइम टेबल मे शामिल करे। जो कि आप अपनी दिनचर्या मे करते हो। 


व्यायाम और मेडिटेशन :- नियमित तौर पर अपने आप को मानसिक और शारीरिक फिट रखने के लिए व्यायाम और मेडिटेशन करना जरूरी है। नियमित रूप से व्यायम और मेडिटेशन करने से हमारा दिमाग पॉज़िटिव और फ्रेश रहता है। 

शांत माहौल मे बैठे :-  कई बार हम अपने आस-पास शोर होने के कारण मानसिक रूप मे परेशान हो जाते है। इसलिए मन को शांत रखने के लिए कुछ समय शांत वातावरण में बैठना जरूरी है। ऐसा करने से आपको सिर्फ अच्छी सोच आएगी। अगर आप इन चीजों को फॉलो करती है तो आप आसानी से नकारात्मक सोच से दूर रहोगे।


सेल्फ़ नोट तैयार करें :-  विषय को पढ़ने और समझने के बाद उसके सेल्फ़ नोट्स तैयार करें। इससे छात्रों का  लिखने के कौशल मे सुधार तो आएगा ही साथ ही गलतियां भी दूर या कम होगी। अपने हाथ से लिखे नोट्स याद भी शीघ्र/जल्दी  होंगे। 


इच्छानुसार  मनोरंजन : - मानसिक तनाव को दूर करने के लिए जरूरी है कि पढ़ने के बाद दिमाग को थोड़ा आराम दिया जाए। इस दौरान छात्र गाने सुन सकते है या किसी भी तरह कि एक्टिविटी कर सकते है। जिससे वह  मानसिक तनाव से दूर अपने आप को फ्रेश महसूस करेंगे। 


साफ -साफ तथा स्टेप मे करें प्रश्नों को हल :-  कई बार छात्र एग्जाम मे इस बात पर ध्यान नहीं देते और एक कहानी कि तरह वह उतर लिखते जाते है। छात्रों को इस बात पर विशेष ध्यान देना चाहिए कि हर एक उत्तर स्टेप मे लिखे। इसके अतिरिक्त वह लिखने के दौरान जल्दबाज़ी ना करें। हरेक प्रश्न सप्ष्ट और साफ राइटिंग से लिखे । 



भूपेंद्र रावत



तुमने, अश्रु तो छिपा लिए

तुमने, अश्रु तो छिपा लिए 

लेकिन, ज़ख्म कैसे छिपाओगे 

मिश्री जैसी वाणी से 

मरहम कैसे लगाओगे?

कटाक्ष किया था तुमने जो  

वो घाव बहुत ही गहरा है 

विष जो फैला है, मन मे 

उसकी औषधि, कहाँ से लाओगे? 

डोर रिश्तों की कोमल है 

रिश्ते मे पड़ी गांठ को 

क्या, तुम खोल पाओगे?

बिखरे मोती माला के 

कहाँ से समेट कर लाओगे ? 

CBSE Class 10 Subject: Geography Chapter:- 2 Forests and Wildlife Resources

CBSE Class 10 Subject: Geography  Chapter:- 2 Forests and Wildlife Resources  Multiple Choice Questions (MCQs) – (1 Mark Each) a) Which one ...