कक्षा 8 – विज्ञान अर्धवार्षिक परीक्षा 2026 उत्तर-कुंजी

 कक्षा 8 – विज्ञान

अर्धवार्षिक परीक्षा 2026

उत्तर-कुंजी

पूर्णांक: 60

---

खंड – A

प्रश्न 1 से 15

बहुविकल्पीय प्रश्न

1. (b) माइक्रोस्कोप (सूक्ष्मदर्शी)

2. (b) प्रोटीन

3. (b) हीटर

4. (b) न्यूटन

5. (b) महासागर

6. (b) लीउवेनहॉक (Leeuwenhoek)

प्रश्न 7–12

7. सत्य – गुरुत्वाकर्षण एक बल है।

8. सत्य – संतुलित आहार में शरीर के लिए आवश्यक सभी प्रमुख पोषक तत्त्व उचित मात्रा में होते हैं।

9. सत्य – फ्यूज तार का गलनांक कम होता है और अधिक धारा प्रवाहित होने पर यह पिघलकर परिपथ को तोड़ देता है।

10. एमीटर (Ammeter)

11. पोलियो / खसरा / डेंगू आदि – इनमें से कोई एक सही उदाहरण।

12. माइक्रोस्कोप (सूक्ष्मदर्शी)

---

Assertion–Reason

प्रश्न 13–15

विकल्प:

(A) कथन और कारण दोनों सत्य हैं तथा कारण, कथन की सही व्याख्या है।

(B) कथन और कारण दोनों सत्य हैं, लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या नहीं है।

(C) कथन सत्य है, लेकिन कारण असत्य है।

(D) कथन असत्य है, लेकिन कारण सत्य है।

13. (D)

सभी सूक्ष्मजीव हानिकारक नहीं होते। कुछ सूक्ष्मजीव दही बनाने में उपयोगी होते हैं।

14. (A)

घर्षण एक संपर्क बल है क्योंकि यह तभी कार्य करता है जब दो सतहें एक-दूसरे के संपर्क में हों।

15. (A)

विद्युत धारा का तापीय प्रभाव होता है और विद्युत इस्त्री इसी प्रभाव पर कार्य करती है।

---

खंड – B

प्रश्न 16–21

20–30 शब्दों में उत्तर

16. वैज्ञानिक अन्वेषण की दो विशेषताएँ लिखिए।

वैज्ञानिक अन्वेषण जिज्ञासा और प्रमाण पर आधारित होता है। इसमें अवलोकन, प्रयोग, प्रमाण एकत्र करना तथा निष्कर्ष निकालना शामिल होता है।

17. बैक्टीरिया और कवक में अंतर लिखिए।

बैक्टीरिया| कवक

सामान्यतः एककोशिकीय होते हैं।| अधिकांश बहुकोशिकीय होते हैं।

बहुत छोटे होते हैं।| अपेक्षाकृत बड़े और तंतुयुक्त हो सकते हैं।

कुछ रोग उत्पन्न करते हैं, जबकि कुछ उपयोगी होते हैं।| कुछ खाद्य पदार्थों के निर्माण में उपयोगी तथा कुछ रोगकारक होते हैं।

18. संतुलित आहार क्यों आवश्यक है? उदाहरण सहित समझाइए।

संतुलित आहार शरीर को ऊर्जा, वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक पोषक तत्त्व प्रदान करता है। इसमें अनाज, दालें, दूध, फल और सब्जियाँ उचित मात्रा में शामिल होनी चाहिए।

19. फ्यूज तार कम गलनांक वाली मिश्रधातु से क्यों बनाए जाते हैं?

अधिक धारा प्रवाहित होने पर फ्यूज तार जल्दी गर्म होकर पिघल जाता है और विद्युत परिपथ को तोड़ देता है। इससे उपकरणों और तारों को नुकसान से बचाया जाता है।

20. संपर्क और असंपर्क बल में अंतर लिखिए।

- संपर्क बल: वह बल जो वस्तुओं के सीधे संपर्क में आने पर कार्य करता है, जैसे घर्षण बल।

- असंपर्क बल: वह बल जो बिना सीधे संपर्क के कार्य करता है, जैसे गुरुत्वाकर्षण और चुंबकीय बल।

21. चक्रवात के दौरान तीन सावधानियाँ लिखिए।

1. सुरक्षित स्थान या राहत शिविर में चले जाना चाहिए।

2. समुद्र या खुले क्षेत्रों में नहीं जाना चाहिए।

3. प्रशासन और मौसम विभाग की चेतावनियों का पालन करना चाहिए।

---

खंड – C

प्रश्न 22–27

30–40 शब्दों में उत्तर

22. वैज्ञानिक अन्वेषण के चरण उदाहरण सहित समझाइए।

वैज्ञानिक अन्वेषण में समस्या की पहचान, अवलोकन, प्रश्न पूछना, परिकल्पना बनाना, प्रयोग करना, परिणामों का विश्लेषण और निष्कर्ष निकालना शामिल है। उदाहरण के लिए, पौधे की वृद्धि पर प्रकाश के प्रभाव को प्रयोग द्वारा जाँचा जा सकता है।

23. सूक्ष्मजीवों के लाभकारी और हानिकारक प्रभाव समझाइए।

सूक्ष्मजीव दही और ब्रेड बनाने, औषधियों के निर्माण तथा अपघटन में उपयोगी होते हैं। कुछ सूक्ष्मजीव मनुष्यों, पशुओं और पौधों में रोग उत्पन्न करते हैं तथा भोजन को खराब कर सकते हैं।

24. विटामिन A से E की कमी से होने वाले रोगों के नाम लिखिए।

विटामिन| कमी से होने वाला प्रमुख रोग/समस्या

A| रतौंधी / दृष्टि संबंधी समस्या

B| बेरी-बेरी*

C| स्कर्वी

D| रिकेट्स

E| मांसपेशियों/तंत्रिका संबंधी समस्याएँ

*विटामिन B समूह में विभिन्न विटामिनों की कमी से अलग-अलग रोग हो सकते हैं।

25. सेल, स्विच, बल्ब और फ्यूज वाला लेबलयुक्त विद्युत परिपथ बनाकर उसका कार्य समझाइए।

परिपथ में सेल, स्विच, फ्यूज और बल्ब को तारों से जोड़ा जाता है। स्विच बंद होने पर धारा प्रवाहित होती है और बल्ब जलता है। अत्यधिक धारा होने पर फ्यूज पिघलकर परिपथ को तोड़ देता है।

26. एक विद्यार्थी किसी डिब्बे को अलग-अलग बलों से धक्का देता है। संतुलित और असंतुलित बल समझाइए।

संतुलित बलों का परिणामी बल शून्य होता है, इसलिए वस्तु की गति में परिवर्तन नहीं होता। असंतुलित बलों का परिणामी बल शून्य नहीं होता, जिससे वस्तु की गति, दिशा या अवस्था में परिवर्तन हो सकता है।

27. चक्रवात का निर्माण और आपदा से बचाव की तैयारी समझाइए।

गर्म समुद्री जल के ऊपर गर्म और नम हवा ऊपर उठती है, जिससे निम्न वायुदाब बनता है। आसपास की हवा तेजी से वहाँ आती है और घूमने लगती है। सुरक्षित आश्रय, चेतावनी का पालन, आपात सामग्री और निकासी योजना आवश्यक हैं।

---

खंड – D

प्रश्न 28–30

50–60 शब्दों में उत्तर

28. ब्रेड पर हरे धब्बों का अध्ययन

(a) हरे धब्बों के लिए मुख्यतः कवक (मोल्ड) जिम्मेदार होता है।

(b) गर्म और नम वातावरण सूक्ष्मजीवों, विशेषकर कवक, की वृद्धि के लिए अनुकूल होता है। ब्रेड में उपलब्ध पोषक पदार्थ और नमी इनके तेजी से बढ़ने में सहायता करते हैं।

(c) खराब ब्रेड खाने से भोजन विषाक्तता, पेट की समस्या या एलर्जी हो सकती है।

(d) सूक्ष्मजीव हमेशा हानिकारक नहीं होते। उदाहरण के लिए, लैक्टोबैसिलस जैसे बैक्टीरिया दूध को दही में बदलने में उपयोगी होते हैं।

(e) ब्रेड को ठंडी और सूखी जगह या रेफ्रिजरेटर में रखना चाहिए। कम तापमान सूक्ष्मजीवों की वृद्धि की गति को कम करता है।

---

29. विद्युत धारा के चुंबकीय और तापीय प्रभाव

चुंबकीय प्रभाव: जब किसी तार में विद्युत धारा प्रवाहित होती है तो उसके चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र उत्पन्न होता है। इसी प्रभाव का उपयोग विद्युत मोटर, विद्युत घंटी और विद्युतचुंबक में किया जाता है।

तापीय प्रभाव: जब विद्युत धारा किसी प्रतिरोध वाले चालक से गुजरती है तो ऊष्मा उत्पन्न होती है। इसका उपयोग विद्युत हीटर, इस्त्री और टोस्टर में किया जाता है।

चित्र में धारा प्रवाहित तार के चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र तथा हीटिंग उपकरण का सरल परिपथ दिखाया जा सकता है।

---

30. केस स्टडी – चक्रवात

(a) गर्म समुद्री जल के ऊपर चक्रवात क्यों विकसित होता है?

गर्म समुद्री जल से बड़ी मात्रा में जलवाष्प और गर्म, नम हवा ऊपर उठती है। इससे निम्न वायुदाब का क्षेत्र बनता है और चक्रवात के विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ उत्पन्न होती हैं।

(b) वायुदाब में अंतर से चक्रवात में तेज हवाएँ कैसे बनती हैं?

निम्न वायुदाब वाले क्षेत्र की ओर आसपास की उच्च दाब वाली हवा तेजी से प्रवाहित होती है। पृथ्वी के घूर्णन के कारण हवा घूमने लगती है और तेज हवाओं वाला चक्रवाती तंत्र बनता है।

(c) चक्रवात की चेतावनी मिलने पर कोई दो सुरक्षा उपाय लिखिए।

1. तटीय क्षेत्र छोड़कर सुरक्षित आश्रय में चले जाना चाहिए।

2. समुद्र में नहीं जाना चाहिए और प्रशासन की चेतावनियों का पालन करना चाहिए।

(d) सामुदायिक तैयारी से चक्रवात में जान-माल की हानि कैसे कम की जा सकती है?

सामुदायिक तैयारी से लोगों को समय पर सुरक्षित स्थानों पर पहुँचाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, राहत शिविरों की व्यवस्था करना तथा भोजन, पानी, दवाइयाँ और प्राथमिक उपचार की सामग्री तैयार रखना। स्वयंसेवक बच्चों, बुजुर्गों और दिव्यांग व्यक्तियों को सुरक्षित स्थानों तक पहुँचाने में सहायता कर सकते हैं।

---

संक्षिप्त उत्तर-सूची

प्रश्न| उत्तर

1| B – माइक्रोस्कोप

2| B – प्रोटीन

3| B – हीटर

4| B – न्यूटन

5| B – महासागर

6| B – लीउवेनहॉक

7| सत्य

8| सत्य

9| सत्य

10| एमीटर

11| पोलियो/खसरा आदि

12| माइक्रोस्कोप

13| D

14| A

15| A